🎾 Zad 2 Str 14 Angielski

Aneks do Zasad oceniania – mgr Krzysztof Bialik CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 4 i 5 klasa II A Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo cz. 2, str 88 i 89, bez zad. 20. Tylko w podręczniku. lekcje 7 i 8 klasa III A (lotnicy) Życie rodzinne i towarzyskie. The Prince and the Pauper. Czytanie str. 90, 91, 92. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II A Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo, str. 86 i 87. Tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Czytanie, cz. 1 British Weddings. Str. 92 i 93. Tylko podręcznik. lekcja 6 klasa II C (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Zad. 7, str. 92. Please send. lekcja 7 klasa III A (lotnicy) Życie rodzinne i towarzyskie. Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 20, str. 89. Proszę przesłać. lekcja 8 klasa III A (informatycy) Środki językowe, str. 93. Tylko w podręczniku. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 – klasa III A (informatycy) Życie rodzinne i towarzyskie. Czytanie, cz. 2, str. 92. Tylko w podręczniku. PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 klasa III A (informatycy) Życie rodzinne i towarzyskie. The Prince and the Pauper. Czytanie cz. 1, str. 90 i 91. Tylko w podręczniku. lekcje 6 i 7 klasa II C (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Środki językowe, formy czasowników, str. 94 i 244. Tylko w podręczniku. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 i 5 – klasa II C Praca. Powtórzenie. Uzasadnienie wyboru i odrzucenia propozycji. Odpowiedzi na pytania A lub B. Zad. 4, str. 85. Zadanie proszę przesłać. lekcja 7 i 8 – klasa III A (lotnicy) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo str. 88 i 89, bez zad. 20. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik Lekcja 3 – klasa II C. Praca. Powtórzenie. Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 2, str. 85. Proszę przesłać. Lekcja 5 – klasa II A. J. ang. rozszerzony. Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo, Tylko w podręczniku. Lekcja 6 – klasa II C. J. ang. rozszerzony. Życie rodzinne i towarzyskie. British Weddings. Czytanie, str. 92, 93 bez zad. 7. Tylko w podręczniku. Lekcja 7 – klasa III A TLSO. Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo, str. 86 i 87. Tylko w podręczniku. Lekcja 8 – klasa III A Informatycy. Życie rodzinne i towarzyskie. Zad. 20, str. 89. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Matura practice test. Ćwiczeniówka: zad. 2-8 str. 62-63 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Pisanie – wpis na blogu. Repetytorium: str. 50-51 lekcja 5 klasa I D (zakres rozszerzony) Temat: Środki językowe (część II) Repetytorium: str. 33 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Kultura Ćwiczeniówka: str. 119 Temat: Sport, zdrowie Ćwiczeniówka: str. 120 WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo str. 88 i 89, bez zad. 20. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D List formalny – zwroty. Ćwiczenia Podręcznik: Proszę zapoznać się z ramką ,,A formal email of application’’ i wykonać ćwiczenia 1-8 str. 102-103. lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Podróżowanie i turystyka Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 118 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Powtórzenie wiadomości (część II). Podręcznik: str. 76-77 lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Żywienie, zakupy i usługi – ćwiczenia maturalne Zad. 1-3 str. 117 Temat: Podróżowanie i turystyka Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 118 lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Praca z zeszytem ćwiczeń. Proszę o uzupełnienie braków w ćwiczeniówce z bieżącego działu. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Znajomość środków językowych – szkoła Repetytorium: str. 49 lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Problemy w restauracji. Skargi i przeprosiny – dialogi Podręcznik: Proszę zapoznać się z zadaniem 3 str. 61, a następnie na podstawie zad. 3 napiszcie dialog (zad. 7 str. 61) lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Słownictwo – miejsce pracy. Opis obrazka Podręcznik: Proszę o wypisanie do zeszytu słów i zwrotów ze strony 98 (żółte ramki), a następnie wykonanie ćwiczeń 1, 3, 6 str. 98. Ramkę ,,Speaking – describing photos należy również wpisać do zeszytu z tłumaczeniem. Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Today is international volunteer day. Podręcznik: Proszę o dwukrotne przeczytanie tekstu, podkreślenie nowego słownictwa i zwrotów oraz wykonanie ćwiczeń 2, 3, 6-8 str. 100-101 lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Życie rodzinne i towarzyskie – ćwiczenia maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 116 mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 – klasa III A (informatycy) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo, str. 86 i 87. Tylko w podręczniku. lekcja 6 i 7 – klasa II C (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Uzasadnienie wyboru i odrzucenia propozycji. Zad. 16, str. 90. Proszę przesłać. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik Lekcja 4 i 5 – klasa II C Praca. Powtórzenie. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3, str. 85. Please send. Lekcja 7 i 8 – klasa III A (lotnicy) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo. Str. 86, 87. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II C Praca. Powtórzenie. Str. 85, zad. 1. Odpowiedzi na pytania A lub B, do wyboru. Please send. lekcja 5 klasa II A (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo str. 88, 89. Tylko w podręczniku. lekcja 6 klasa II C (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo str. 90. Book only. lekcje 7 i 8 klasa III A Praca. Powtórzenie. Zad. 4, str. 85. Uzasadnienie wyboru i odrzucenia propozycji. Odpowiedzi na pytania A lub B. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Powtórzenie wiadomości (część 1) Ćwiczeniówka: zad. 1-5 str. 59 Strona 60-61 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Znajomość środków językowych. Repetytorium: zad. 1-4 str. 48 lekcja 5 klasa I D (zakres rozszerzony) Temat: Znajomość środków językowych – DOM Repetytorium: zad. 1-3 str. 32 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Życie rodzinne i towarzyskie – ćwiczenia maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 116 Temat: Żywienie, zakupy i usługi – ćwiczenia maturalne Zad. 1-3 str. 117 WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Praca. Powtórzenie. Opis zdjęcia i odpowiedz na pytania. Zad. 3, str. 85. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Słownictwo – praca Podręcznik: Proszę wypisać wszystkie słówka z tłumaczeniem do zeszytu z a następnie wykonać ćwiczenie. W ten sam sposób realizujemy zadania: zad. 97, zad. 1, 3, 6, 7 str. 98 lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Praca – słownictwo maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 115 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Pisanie dłuższej formy wypowiedzi – notatka Ćwiczeniówka: zad. 5 str. 58 lekcje 5 i 6 klasa (grupa I) Temat: Szkoła – słownictwo maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 114 Temat: Praca – słownictwo maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 115 lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Jedzenie poza domem. Lokale, posiłki, potrawy. Podręcznik: 4-5 str. 60 Ćwiczeniówka: 1-2 str. 47 PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik Lekcja 5 – klasa III A Informatycy. Powtórzenie. Zad 1, str. 85. Odpowiedzi na pytania A lub B, do wyboru. Zadanie proszę przesłać. Lekcja 6 i 7. Klasa II C. J. ang. rozszerzony. Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo. Str. 88 i 89. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Mówienie – Szkoła Repetytorium: Proszę zapoznać się z nowymi wyrażeniami (szara ramka), a następnie wykonać ćwiczenia 1-6 str. 47 lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Was Fred Finstone a vegetarian?- artykuł. Rodzaje diet i style życia. Podręcznik: Proszę dwukrotnie przeczytać tekst, podkreślić nowe słownictwo i zwroty, a następnie wykonać zadania 1-4 str. 58-59 lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Wprowadzenie do rozdziału 7. Proszę zapoznać się z filmami instruktażowymi, a następnie sporządzić notatkę w zeszycie. Temat: Present Perfect – ćwiczenia Podręcznik: Proszę wypisać wszystkie kolokacje z tłumaczeniem do zeszytu. Zad. 7, 9 str. 95. Ćwiczeniówka: zad. 1-5 str. 78, zad. 4, 8, 9 str. 79. lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Dom – słownictwo maturalne. Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 113 CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 i 5 – klasa II C Praca. Powtórzenie. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Str. 84. Tylko w podręczniku. lekcja 7 i 8 – klasa III A (lotnicy) Praca. Powtórzenie. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3, str. 85. Proszę przesłać. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 – klasa II C Czasy Present Perfect i Past Simple. Ćwicz. 4 i str. 238, 239. Tylko w podręczniku. lekcja 5 – klasa II A (zakres rozszerzony) Zad. 4, str. 81. Uzasadnienie wyboru i uzasadnienie odrzucenia propozycji. Odpowiedzi na pytania A lub B, do wyboru. Zadanie proszę przesłać. lekcja 6 – klasa II C (zakres rozszerzony) Zad. 4, str. 81. Uzasadnienie wyboru i uzasadnienie odrzucenia propozycji. Odpowiedzi na pytania A lub B, do wyboru. Zadanie proszę przesłać. lekcja 7 – klasa III A (lotnicy) Powtórzenie. Matura ustna. Odpowiedzi na pytania, A lub B, do wyboru. Ćwicz. 1, Zadanie proszę przesłać. lekcja 8 – klasa III A (informatycy) Powtórzenie. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Str. 84. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Wypowiedź pisemna – krótka notatka. Podręcznik: str. 72-73. lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Czytanie ze zrozumieniem Is big better? Repetytorium: Proszę dwukrotnie przeczytać tekst, a następnie wykonać ćwiczenie z wielokrotnego wyboru. Dodatkowo proszę zrobić ćwiczenia 3-4 str. 46. lekcja 5 klasa I D (zakres rozszerzony) Temat: Mówienie – zestaw zadań maturalnych Repetytorium: zad 1-5 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Dom – słownictwo maturalne. Ćwiczeniówka: str. 113 Temat: Szkoła – słownictwo maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 114 WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Praca. Powtórzenie. Słownictwo, gramatyka środki językowe. Str. 84. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Life skills. How to plan your time? – project. Podręcznik: Na podstawie zadań ze stron 92-93 proszę przygotować projekt ,,How to plan your time?’’. Forma dowolna, może być w formie prezentacji, plakatu itp. – maksymalnie 3 osoby w grupie, można pracować samodzielnie. lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Słownictwo maturalne – człowiek Ćwiczeniówka: Proszę zapoznać się ze słownictwem, a następnie wykonać zadania 1-3. Słownictwo należy regularnie powtarzać. Zachęcam do korzystania z aplikacji Quizlet. lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Blue zones Podręcznik: Proszę dwukrotnie przeczytać tekst, a następnie wykonać ćwiczenia 1-3, 5-7 str. 70-71. lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Powtórzenie wiadomości z Rozdziału 9. Podręcznik: str. 94-95. Temat: Słownictwo maturalne – człowiek Ćwiczeniówka: Proszę zapoznać się ze słownictwem, a następnie wykonać zadania 1-3. Słownictwo należy regularnie powtarzać. Zachęcam do korzystania z aplikacji Quizlet. lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne – ćwiczenia Ćwiczeniówka: str. 44-45. PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 – klasa III A (informatycy) Praca. Powtórzenie. Str. 84. Tylko w podręczniku. lekcja 6 i 7 – klasa II C (zakres rozszerzony) Dom. Uzasadnienie wyboru i uzasadnienie odrzucenia. Odpowiedzi na pytania A lub B. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Czytanie ze zrozumieniem. Repetytorium: str. 44 – 45 lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Hungry Planet – artykuł na temat żywienia. Co jedzą nasze rodziny? Podręcznik: Proszę przeczytać tekst i wykonać ćwiczenia 1, 3, 4, 5, 9 str. 56 – 57 lekcje 5 i 6 klasa I D Temat:Pisanie zaproszenia. Podręcznik: Na podstawie zadania 8 str. 87 proszę napisać zaproszenie pamiętając jednocześnie o limicie słów (80-130). Temat: Powtórzenie wiadomości z Rozdziału 6. Podręcznik: str. 90 – 91 lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Przekazywanie wiadomości tekstowych – popularne skróty. Podręcznik: zad. 3-7 str. 93 CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 – klasa II C Pytania pośrednie. Zad. 3, str. 80 i str. 263. Textbook only. lekcja 5 – klasa II C Matura pisemna. Email. Ćwicz. 5, Please send. lekcja 7 i 8 – klasa III A (lotnicy) Powtórzenie. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Str. 84. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 – klasa II C. Praca. Środki językowe. Str. 79, 252 i 253. Tylko w podręczniku. lekcja 5 – klasa II A. (zakres rozszerzony) Dom. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3, str. 61. Proszę przesłać. lekcja 6 – klasa II C (zakres rozszerzony) Dom. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3, str. 61. Proszę przesłać. lekcja 7 – klasa III A (lotnicy) Czasy Present Perfect i Past Simple. Ćwicz. 4 i str. 238, 239. Tylko w podręczniku. Czekam na resztę emaili. lekcja 8 – klasa III A (informatycy) Czasy Present Perfect i Past Simple. Ćwicz. 4 i str. 238, 239. Tylko w podręczniku. Czekam na resztę emaili. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Fitness. Podręcznik: 2, 9 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Szkoła – słuchanie. Repetytorium: str. 42, zad. 5-7 2-3 str. 43. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Repetytorium: zad. 1-4 str. 30 lekcje 6 i 7 klasa I C Temat: Przekazywanie wiadomości tekstowych – popularne skróty. Podręcznik: str. 93 Temat: Powtórzenie wiadomości z Rozdziału 9. Podręcznik: str. 94-95. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik Lekcja 7 – klasa III A Informatycy. Praca. Powtórzenie. Str. 84. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Zaproszenie nieformalne – zwroty, ćwiczenia. Podręcznik: Proszę o wypisanie do zeszytu wszystkich zwrotów wraz z tłumaczeniem oraz wykonanie ćwiczeń 1, 3, 6 Ćwiczeniówka: str. 84. lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat: Obowiązki domowe z relacje z rodzicami – wyrażanie opinii. Podręcznik: zad. 1, 4, 7 str. 92 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Mówienie – udzielanie pozwolenia. Podręcznik: Zad. 1, 6 str. 68. Ćwiczeniówka: str. 54 lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa 1) Temat: Problemy rodzinne. Ćwiczeniówka: str. 71 Temat: Obowiązki domowe z relacje z rodzicami – wyrażanie opinii. Podręcznik: zad. 1, 4, 7 str. 92. lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Wprowadzenie do rozdziału 6. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne – wprowadzenie. Na podstawie filmu instruktażowego proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Zajęcia pozalekcyjne, system oświaty. Repetytorium: str. 41. lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Powtórzenie wiadomości z Rozdziału 5. Podręcznik: str. 54 – 55. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Mówienie – wyrażanie prawdopodobieństwa. Podręcznik: Proszę o przeczytanie tekstu, podkreślenie nowego słownictwa i zwrotów, a następnie wykonanie zadań 2-7 str. 100-101. Ćwiczeniówka: lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: Sunshine – rozumienie tekstu czytanego. Podręcznik: mgr Krzysztof Bialik Lekcja 5 – klasa III A Informatycy. Czasy Present Perfect i Past Simple. Ćw. 4, str 81 i str. 238, 239. Tylko w podręczniku. Lekcja 6 i 7 – klasa II C. J. ang. rozszerzony. Powtórzenie. Dział 3 i 4. Str. 86. Tylko w podręczniku. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 4 i 5 klasa II C Praca. Czytanie cz. 2, str. 78. Podręcznik. Czytanie cz. 2, str. 78. Ben’s Blog. Tylko w podręczniku. lekcje 7 i 8 klasa III A (lotnicy) Praca. Matura pisemna. Str. 80, ćwicz. 1,2,4. Tylko w podręczniku. Praca. Matura pisemna. Email, ćw. 5, str. 80. Proszę przesłać. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II C ”The World of Work in 2020”. Czytanie cz. 1, str. 76,77. Tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Matura ustna. Odpowiedzi na dwa pytania w zad. 1, str. 61, A lub B, do wyboru. Proszę przesłać. lekcja 6 klasa II C (poziom rozszerzony) Praca. Uzasadnienie wyboru i odrzucenia propozycji i odpowiedzi na pytania. Zad. 6, str. 83. Proszę przesłać. lekcja 7 klasa III A (lotnicy) Pytania pośrednie. Str. 80, ćwicz. 3 i str. 263. Komentarz i ćwiczenia. Tylko w podręczniku. lekcja 8 klasa III A (informatycy) Praca. Matura pisemna. Email. Ćwicz. 5, str. 80. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Czasownik modalny have to w formie przeszłej. Podręcznik: Proszę zapoznać się z definicją i zastosowaniem czasownika modalnego have to w czasie przeszłym (str. 167) oraz sporządzić notatkę w zeszycie. Ćwiczeniówka: str. 53 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Życie szkolne. Repetytorium: str. 40 lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Time to leave. Repetytorium: zad. 1-4 str. 28 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Sunshine – rozumienie tekstu czytanego. Podręcznik: zad. 4-7 str. 91 Temat: Problemy rodzinne. Ćwiczeniówka: str. 71. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Pytania pośrednie. Str. 80, ćwicz. 3 i str. 263. Komentarz i ćwiczenia. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Słuchanie – uczucia emocje. Ćwiczeniówka: 4, 8, 9 str. 79 lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Czasowniki złożone określające relacje międzyludzkie. Podręcznik: zad. 1, 2, 4 str. 89 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Prace domowe – słownictwo. Podręcznik: zad. 1-7 str. 66, ćwiczeniówka: str. 52 lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Present Perfect vs Past Simple w zastosowaniu. Proszę o wykonanie wszystkich ćwiczeń dostępnych pod linkiem: Temat: Czasowniki złożone określające relacje międzyludzkie. Podręcznik: zad. 1, 2, 4 str. 89 lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Opisywanie zdjęć Proszę wybrać 1 z 3 obrazków a następnie opisać. Podręcznik: str. 52-53 PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Wprowadzenie do Rozdziału 3. Szkoła – przedmioty szkolne, oceny i wymagania. Repetytorium: Na podstawie słownictwa dostępnego na stronie 52-53 proszę uzupełnić wszystkie zadania ze stron 38-39. lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Opisywanie domu/pokoju. Proszę o przygotowanie opisu własnego domu/ mieszkania pamiętając jednocześnie by głównie skupić się na opisie swojego pokoju. Limit słów 80 -130. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Praca – słownictwo Podręcznik: 6 oraz po drugiej stronie w lekcje 7E (speaking) i 2 Temat: Miejsce pracy – słownictwo. Ćwiczeniówka – str. 80 lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Present Perfect vs Past Simple – różnica Proszę obejrzeć film instruktażowy na podstawie którego sporządzicie notatkę w zeszycie: mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 klasa III A (informatycy) Środki językowe. Str. 79. Tylko w podręczniku. lekcje 6 i 7 klasa II C (poziom rozszerzony) Matura pisemna. Str. 82, ćwicz. 1,2,3. List formalny. List motywacyjny. Str. 82, ćwicz. 5. Proszę przesłać. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 4 i 5 klasa II C Praca. Słownictwo, część 2, str. 74. Tylko w podręczniku. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Ćwicz. 19, str. 75. Proszę przesłać. lekcje 7 i 8 klasa III A (lotnicy) Czytanie część 2, str. 78. „Ben’s Blog”. Tylko w podręczniku. Środki językowe. Str. 79. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II C Praca. Słownictwo. Str. 72 i 73. Tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Powtórzenie dział 1 i 2, str. 60. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Tylko w podręczniku. lekcja 6 klasa II C (poziom rozszerzony) Środki językowe. Str. 80 i 81. Tylko w podręczniku. lekcja 7 klasa III A (lotnicy) Czytanie część 1, str. 76 i 77. „The World of Work In 2020”. Tylko w podręczniku. lekcja 8 klasa III A (informatycy) Czytanie część 2, str. 78. „Ben’s Blog”. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Czasowniki modalne. Podręcznik: zad. 4, 6 Ćwiczeniówka: str. 50-51 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Kilka wskazówek jak uczyć się języka angielskiego. Proszę obejrzeć filmy instruktażowe: lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Fish for words Repetytorium: zad. 3-4, 8-10 str. 27 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Present Perfect vs Past Simple – różnica Proszę obejrzeć film instruktażowy na podstawie którego sporządzicie notatkę w zeszycie: Temat: Present Perfect vs Past Simple w zastosowaniu. Proszę o wykonanie wszystkich ćwiczeń dostępnych pod linkiem: WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Czytanie cz. 1, str. 76, 77. „The world of work in 2020”. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Present Perfect w praktyce. Ćwiczeniówka: zad. 1-5 str. 76. lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Present Perfect – czasowniki nieregularne. Podręcznik: Proszę opisać obrazek oraz odpowiedzieć na pytania w (str. 86). Zad. 4, 5, 9 str. 87 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Wprowadzenie do Rozdziału 5. Proszę o obejrzenie filmów instruktażowych i sporządzenie stosownej notatki w zeszycie. lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Present Perfect. Na podstawie 2 linków proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. Temat: Present Perfect – czasowniki nieregularne. Podręcznik: Proszę opisać obrazek oraz odpowiedzieć na pytania w (str. 86). Zad. 4, 5, 9 str. 87 lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Dom – ćwiczenia leksykalne. Podręcznik: zad. 1-3 i 5 str. 51 Ćwiczeniówka: cała strona 43. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Repetytorium zad. 1-3 str. 291 lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Niezwykłe budowle i ich przesłanie – rozumienie tekstu czytanego. Podręcznik: Proszę o przeczytanie tekstu na str. 50 oraz wykonanie zad. 1, 3-5 str. 51. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Wprowadzenie do Rozdziału 7. Na podstawie filmu instruktażowego proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. Temat: Present Perfect – ćwiczenia Podręcznik: zad. 1, 5, 7, 9 str. 94-95 lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z Rozdziału 8. Podręcznik: zad. 1-6 str. 84 i 7, 9 str. 85 mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 klasa III A (informatycy) Zad. 19 str. 75. Praca. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Proszę przesłać. lekcje 6 i 7 klasa II C (poziom rozszerzony) Czytanie. „Useful work” str. 78, 79 – tylko w podręczniku. Czytanie. „Useful Work versus Useless Toil” str. 78, 79 – tylko w podręczniku. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 4 i 5 klasa II A Uzasadnienie wyboru propozycji i uzasadnienie odrzucenia propozycji. Wypowiedź ustna. Zad. 4 str. 71. Proszę przesłać. Zad. 4 str. 71. Odpowiedzi na pytania. Uczeń A lub Uczeń B. Proszę przesłać. lekcje 7 i 8 klasa III A (lotnicy) Dział 4. Praca. Słownictwo str. 74. Tylko w podręczniku. Str. 75 zad. 19. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Proszę przesłać. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II C Matura ustna. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania do zdjęcia. Zad. 3 str. 71. Proszę przesłać. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Proszę przesłać opis zdjęcia w zad. 2 na str. 57 oraz odpowiedzi na pytania do zdjęcia. Do wyboru Uczeń A lub Uczeń B. lekcja 6 klasa II C (poziom rozszerzony) Zad. 6 str. 77. Rozmowa z odgrywaniem roli. Proszę przesłać. lekcja 7 klasa III A (lotnicy) Dział 4. Praca. Słownictwo, str. 72 i 73. Tylko w podręczniku. lekcja 8 klasa III A (informatycy) Praca. Słownictwo str. 74. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (obie grupy) Temat: Projekt o reklamach. Podręcznik: Na podstawie proszę o przygotowanie własnej reklamy. Sposób wykonania dowolny (Może być to prezentacja multimedialna, plakat itp.) lekcje 3 i 4 klasa II A (obie grupy) Temat: Czasy teraźniejsze: Present Simple i Present Continuous. Repetytorium: str. 258-259 lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Trendy i aktywności domowe. Repetytorium: 2, 6, 7 str. 26 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdziału 8. Podręcznik: zad. 1-6 str. 84 i 7, 9 str. 85 Temat: Present Perfect. Na podstawie 2 linków proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Dział 4. Praca. Słownictwo, str. 72 i 73. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Life skills – How to plan your time? Proszę o wykonanie projektu ,, Jak dobrze zaplanować swój czas?’’ Technika i sposób wykonania dowolny. (Może być to prezentacja multimedialna, projekt plakatowy itp.) W podręczniku na str. 92-93 są dostępne wszystkie wskazówki. lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Praca z zeszytem ćwiczeń. Bardzo proszę o uzupełnienie brakujących zadań w ćwiczeniówce. lekcje 3 i 4 klasa I B (obie grupy) Temat: Life skills – Jak działają reklamy? Podręcznik: 3, 5, 6, 7, 9 str. 63 lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Pisanie dłuższej formy wypowiedzi – email. Ćwiczeniówka – Zadanie 1 lub 2 (do wyboru) strona 65. Temat: Praca z zeszytem ćwiczeń. Bardzo proszę o uzupełnienie brakujących zadań w ćwiczeniówce. lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Zaimki względne w definicjach. Ćwiczeniówka: 1 – 3 str. 41. PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 klasa III A (informatycy) Zad. 4, str. 71. Uzasadnianie wyboru zdjęcia i uzasadnianie odrzucenia pozostałych propozycji. Odpowiedzi na pytania, Uczeń a lub Uczeń B, do wyboru. Przesłać. lekcje 6 i 7 klasa II C (poziom rozszerzony) Zad. 17 str. 76. Opis zdjęcia. Przesłać. Zad. 17 str. 76. Odpowiedzi na pytania pod zdjęciem. Przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A (obie grupy) Temat: Powtórzenie wiadomości z rodziału II. Repetytorium: Proszę o wykonanie powtórzenia, strona 37 oraz przyswojenie słownictwa z rozdziału II. lekcje 3 i 4 klasa I A (obie grupy) Temat: Pomieszczenia w domu, meble i wyposażenie domu. Zaimki względne. Notatka do zeszytu: Zaimki względne: who do osób: This is the girl who took my shoes. (To jest dziewczyna, która wzięła moje buty.) podobnie whom: This is a girl whom I gave the flowers. (To jest dziewczyna, której dałem kwiaty) whose czyli czyje. This is the girl whose lips are rose red. (To dziewczę czyjej usta są różowe jak róża) which czyli które/który/która rzecz. This is the place which I love. (Oto miejsce które kocham) Oprócz tego do zaimków względnych (relative pronouns) zalicza się czasami również: what czyli „to co”: This what strikes me is your intelligence. (Tym co mnie uderza jest twoja inteligencja) where (gdzie) This is the place where we met. (Oto miejsce, w którym/gdziesię poznaliśmy.) why (dlaczego) – The reason why I’m here is your son’s behaviour. (Powodem dla którego tu jestem jest zachowanie Pani syna.) Podręcznik: zad. 4, 8, 9, 10 Ćwiczeniówka: 1-3 str. 41 lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Dłuższa forma wypowiedzi – pisanie zaproszenia. Zad. 8 str. 87 Temat: Powtórzenie wiadomości Podręcznik: zad. 1-7 str. 90 i zad. 8, 10 str. 91 lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: E-mails. Praca dla nastolatków – teksty modelowe (ogłoszenie o pracę, list motywacyjny). Po zapoznaniu się z ważnymi zwrotami dostępnymi w linku, proszę sporządzić notatkę w zeszycie. PIĄTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 klasa IV A (informatycy) Matura ustna. Uzasadnianie wyboru i odrzucenia propozycji. Zad. 3, str. 285. lekcje 5 i 6 klasa IV A (lotnicy) Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 2 str. 285. Matura ustna. Uzasadnianie wyboru i odrzucenia propozycji. Zad. 3, str. 285. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (informatycy) Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania do zdjęcia. Zad. 3 str. 71. lekcje 2 i 3 klasa II C Matura ustna. Powtórzenie. Proszę przesłać odpowiedzi na pytania w zad. 1 str. 71 Uczeń A lub Uczeń B, do wyboru. Matura ustna. Powtórzenie. Proszę przesłać zad. 2 str. 71. Rozmowa z odgrywaniem roli. lekcje 4 i 5 klasa III C Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. Wlk. Brytania. Str. 226, 227. Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. USA. str. 228, 229. lekcje 6 i 7 klasa IV A (informatycy) Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 1, str. 285. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 2, str. 285. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Zad. 4 str. 71. Uzasadnienie wyboru zdjęcia i uzasadnienie odrzucenia pozostałych propozycji. Odpowiedzi na pytania, Uczeń A lub Uczeń B, do wyboru. lekcja IV A (lotnicy) Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 2 str. 285. lekcja 3 klasa II C Powtórzenie. Dział 3, str. 70. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Matura pisemna. Po zrobieniu ćwiczeń na str. 56, 57, proszę napisać list z ćwicz. 8. lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (poziom rozszerzony) Proszę przesłać odpowiedzi na pytania 6 i 10 str. 75 i na pytanie 15 str. 76 mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Powtórzenie wiadomości. Podręcznik: Wszystkie ćwiczenia poza słuchaniem ze str. 60 – 61. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Pisanie wiadomości na blogu. Repetytorium: Proszę zapoznać się z przydatnymi frazami ( i 51) do napisania własnego bloga, a następnie o wykonanie ćwiczeń 1-3 oraz 1-3 ( Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Wynajem, kupno i sprzedaż nieruchomości. Repetytorium: zadania 17-19 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa 2) Temat: E-mails. Praca dla nastolatków – teksty modelowe (ogłoszenie o pracę, list motywacyjny). Po zapoznaniu się z ważnymi zwrotami dostępnymi w linku, proszę sporządzić notatkę w zeszycie. Temat: Pisanie dłuższej formy wypowiedzi – email. Ćwiczeniówka – Zadanie 1 lub 2 (do wyboru) strona 65. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 1 i 2 klasa III A (lotnicy) Opis zdjęcia. Zad. 3 str. 71. Odpowiedzi na pytania w zad. 3 pod zdjęciem, str. 71. lekcja 4 klasa IV A (lotnicy) Matura ustna. Zad. 1 str. 285. lekcja 7 klasa III A (informatycy) Rozmowa z odgrywaniem roli. Str. 71 zad. 2. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Zaproszenie nieformalne – zwroty, ćwiczenia Podręcznik: Z podanych w ramce zwrotów proszę sporządzić notatkę w zeszycie wraz z tłumaczeniem (str. 87). Następnie proszę o przeczytanie tekstu ze strony 86 i podkreślenie wszystkich przydatnych zwrotów do napisania listu nieformalnego. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat: Rozmowa telefoniczna – dialogi. Po obejrzeniu krótkiego filmu z kolokacjami proszę o napisanie własnego dialogu rozmowy telefonicznej. Tematyka ma dotyczyć pracy. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Pisanie listu formalnego. Proszę o napisanie własnego listu formalnego – ćwiczeniówka, zadanie 5 str. 46. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa 1) Temat: Telefoniczna rozmowa kwalifikacyjna – słuchanie (Temat na 2 godz. lekcyjne) Proszę posłuchać poniższych dialogów, a następnie sporządzić notatkę w zeszycie. Wypisać wszystkie przydatne zwroty. Temat: Rozmowa telefoniczna – dialogi. Po obejrzeniu krótkiego filmu z kolokacjami proszę o napisanie własnego dialogu rozmowy telefonicznej. Tematyka ma dotyczyć pracy. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Stopniowanie przymiotników – ćwiczenia. Podręcznik: zad. 5 str. 47 Ćwiczeniówka: ćwiczenia ze strony 38-39 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat : Znajomość środków językowych – Dom Repetytorium: Zadania: 1 – 3 strona 32, 4 – 5 i 1 – 2 strona 33. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Agencja nieruchomości. Rodzaje domów, otoczenie. Podręcznik: zadania 1 – 2 strona 46 Przesyłam film instruktażowy oraz przydatną stronę dzięki, której przypomnicie sobie jak prawidłowo stopniować przymiotniki w języku angielskim. Po obejrzeniu proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I D 5 i 6. Klasa ID Temat: Słownictwo – uczucia, emocje. Na podstawie linku i informacji w nim zawartej proszę sporządzić notatkę w zeszycie a następnie zrobić zadania 6,9 str. 84 (podręcznik) oraz zadania 1 – 5 str. 70 (ćwiczeniówka) Temat: Wyrażanie prawdopodobieństwa Podręcznik: Proszę o wypisanie do zeszytu wyrażeń w ramce (str. 85) wraz z tłumaczeniem. Następnie proszę o wykonanie ćwiczeń 2-4 w ćwiczeniówce, strona 71. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: Telefoniczna rozmowa kwalifikacyjna – słuchanie (Temat na 2 godz. lekcyjne) Proszę posłuchać poniższych dialogów, a następnie sporządzić notatkę w zeszycie. Wypisać wszystkie przydatne zwroty. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15 mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa IV A (informatycy) Rozmowa wstępna. Odpowiedzi na pytania na str. 285 lekcja 4 klasa III C Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania do zdjęcia na str. 225, zad 3. lekcja 5 klasa III A (informatycy) Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 2 str. 71. PIĄTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 klasa IV A (informatycy) Matura pisemna. Email. Str. 284, zad. 10. lekcje 5 i 6 klasa IV A (lotnicy) Matura pisemna. Email. Str. 284, zad. 10. Rozmowa wstępna. Pytania na str. 285. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (informatycy) Matura ustna. Odpowiedzi na pytania w zad. 1, str. 71, A lub B. lekcja 2 klasa II C Matura ustna. Odpowiedzi na pytania w zad. 2 str. 67. lekcja 3 klasa II C Matura ustna. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania str. 67 Zad. 3 A lub B. lekcja 4 klasa III C Matura ustna. Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 2 str. 225. lekcja 5 klasa III C Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3 str. 225. lekcja 6 klasa IV A (informatycy) Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. USA. Str. 228. lekcja 7 IV A (informatycy) Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. Egzamin ustny, str. 229. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Temat: Rozmowa z odgrywaniem roli. Str. 71, zad. 2. lekcja 2 klasa IV A (lotnicy) Temat: Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych, str. 229. Egzamin ustny. lekcja 3 klasa II C Str. 67, ćwicz. 3. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania, do wyboru wersja A lub B. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Składnia czasowników. Ćwicz. 10 str. 55 i 240. Tylko w podręczniku. lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (poziom rozszerzony) Unit 4. Praca. Słownictwo, mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (obie grupy) Temat: A formal letter of complaint – wprowadzenie. Podręcznik: Zad. 9 str. 57 – proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. Zwroty z zadania 9 należy przepisać do zeszytu z tłumaczeniem. Następnie proszę o wykonanie drugiej części polecenia. Zad. 3, 4, 5 str. 56 8 str. 57 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa II A (obie grupy) Temat: Mówienie – zestaw zadań z rozdziału „Dom”. Repetytorium maturalne: Proszę o przyswojenie wszystkich nowych fraz oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2, 3, 4 str. 31 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Prace w domu i ogrodzie. Repetytorium: Proszę o wykonanie ćwiczeń 12-15 (strona 25). Przydatne słownictwo jest na stronie 36-37 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa 2) Temat: Telefoniczna rozmowa kwalifikacyjna – słuchanie (temat na 2 godz. lekcyjne) Proszę posłuchać poniższych dialogów, a następnie sporządzić notatkę w zeszycie. Wypisać wszystkie przydatne zwroty. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Wypowiedź ustna. Odpowiedzi na pytania w zadaniu 1, A lub B, do wyboru. lekcja 2 klasa IV A (lotnicy) Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. The USA. Tylko str. 228. lekcja 3 klasa II C Czasy teraźniejsze. Ćwicz. 1 str. 67 i str. 230, 231 tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Czasy gramatyczne str. 244, 245. Tylko w podręczniku. lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (poziom rozszerzony) Zadanie do matury ustnej. Str. 71 zad. 1 i zad 2. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (obie grupy)Temat: Wyrażanie Proszę o wypisanie do zeszytu zwrotów z zadania 4 ( wraz z tłumaczeniem, a następnie wykonanie ćwiczeń 7,8 ze strony 55. Ćwiczeniówka: zadania 1 – 4 strona 45. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa II A (obie grupy) Temat: Czytanie ze zrozumieniem, przyimki. Repetytorium: Proszę o przeczytanie tekstu, wypisanie nowo poznanego słownictwa oraz wykonanie zadań 1 – 4 (strona 30) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Dom – kolokacje. Na podstawie słownictwa ze strony 36 – 37 proszę wykonać wszystkie ćwiczenia ze strony 24. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. Zadania tylko dla osób chętnych. lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa 2) Temat: Praca czy stanowisko – ćwiczenia leksykalne. Podręcznik: Proszę o wykonanie wszystkich ćwiczeń ze strony 80 Temat: Słowotwórstwo, przyrostki. Ćwiczeniówka: Na podstawie słownictwa na stronie 63 proszę zrobić zadania 1 – 3 (strona 63) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. WTOREK r. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Frazy i zwroty – osobowość Proszę o wypisanie do zeszytu zwrotów wraz z tłumaczeniem z zadania 5, strona 82, a następnie wykonanie ćwiczeń 1, 3, 4, 5, 6 ze strony 82. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. Zadania są tylko dla chętnych uczniów. lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat: The Best Job in the World – rozumienie tekstu czytanego. Zawody i związane z nimi czynności. Wyrażanie opinii. Proszę o przeczytanie tekstu ze strony 79, a następnie wykonanie ćwiczeń 1-7, 9-10 oraz przyswojenie nowo poznanego słownictwa. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I B (obie grupy) Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Mystery shopper Proszę o przeczytanie tekstu ze strony 52, a następnie wypisanie do zeszytu nowo poznanego słownictwa wraz z tłumaczeniem oraz wykonanie ćwiczeń 1-7 ze stron 52-53. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa 1) Temat: Praca czy stanowisko – ćwiczenia leksykalne. Podręcznik: Proszę o wykonanie wszystkich ćwiczeń ze strony 80 Temat: Słowotwórstwo, przyrostki. Ćwiczeniówka: Na podstawie słownictwa na stronie 63 proszę zrobić zadania 1-3 (strona 63) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 7 i 8 klasa I A (obie grupy) Temat: Powtórzenie materiału z rozdziału 1-4. Podręcznik: Proszę o zrobienie powtórzenia ze stron 44-45 Ćwiczeniówka: zadania 1-5 strona 36 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. mgr Krzysztof Bialik lekcje 1 i 2 klasa III A (lotnicy) Zad. 3 str. 67 wypowiedź ustna. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zdjęcie A lub B. Do wyboru. Powtórzenie, część pisemna ze str. 70. Tylko w podręczniku. lekcja 4 klasa IV A (lotnicy) Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. The United Kingdom. Str. 226 i 227. lekcja 7 klasa III A (informatycy) Powtórzenie, część pisemna ze str. 70 tylko w podręczniku. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat lekcji: Czytanie ze zrozumieniem – Dom Repetytorium: Proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 28-29. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I A Temat lekcji: Powtórzenie materiału 1-4 rozdziału. Ćwiczeniówka: strona 36-37 Podręcznik: 44-45 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Gramatyka: Present Continous i be going to. Proszę po obejrzeniu filmu: zrobić notatkę w zeszycie, a następnie wykonać zadania 5,10 w podręczniku na stronie 79 oraz w ćwiczeniówce wszystkie zadania ze stron 64-65. Temat:Czytanie ze zrozumieniem – Confessions of a procrastinator. Proszę o przeczytanie tekstu ze strony 81, a następnie wykonanie ćwiczeń 1, 2, 3, 7, 8 ze strony 80. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: The Best Job in the World – rozumienie tekstu czytanego. Zawody i związane z nimi czynności. Wyrażanie opinii. Proszę o przeczytanie tekstu ze strony 79, a następnie wykonanie ćwiczeń 1-7, 9-10 oraz przyswojenie nowo poznanego słownictwa. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa IV A (informatycy) Temat: Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. The United Kingdom. Str. 226 i 227. lekcja 4 klasa III C Temat: Powtórzenie str. 224 tylko w repetytorium. Odpowiedzi na pytania w zad. 1, str. 225 do wyboru A lub B proszę przesłać. lekcja 5 klasa III A (informatycy) Strona 67 zad. 3 opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zdjęcie A lub B. Do wyboru. mgr Krzysztof Bialik PIĄTEK r. lekcja 4 klasa IV A (informatycy) Zad 4 str. 225. lekcje 5 i 6 klasa IV A (lotnicy) Zad. 1 do matury ustnej str. 225 A lub B. Zad 2 str. 225. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (informatycy) Czasy teraźniejsze. Zad. 1 i str. 230, 231. Ćwiczenia tylko w repetytorium. lekcje 2 i 3 klasa II C Czasy przeszłe. Ćwiczenia 4 i 5 ze strony 66. Strona 232 komentarz gramatyczny. Ćwiczenia proszę zrobić w podręczniku. lekcje 4 i 5 klasa III C Ćwiczenie do matury ustnej ze strony 221 zadanie 3. Jedna wersja do wyboru A lub B. lekcje 6 i 7 klasa IV A (informatycy) Ćwiczenie do matury ustnej na stronie 225. Zad 3 str. 225 opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Czasy teraźniejsze. Zad. 1 str. 67 i str. 230, 231. Ćwiczenia tylko w repetytorium. lekcja 2 klasa IV A (lotnicy) Powtórzenie str. 224 w podręczniku. Odpowiedzi na pytania w zad. 1 str. 225 A lub B oraz zad. 2. lekcja 3 klasa II C Środki językowe str. 65. lekcja 5 klasa II A (informatycy – poziom rozszerzony) Zdania warunkowe. Komentarz na str. 232 i ćwiczenia str. 233, 234, 235. Zadania proszę zrobić w podręczniku. lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (poziom rozszerzony) Matura pisemna str. 70. Rozprawka str. 71 ćw. 7. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (obie grupy) Temat lekcji: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne. Proszę o zrobienie ćwiczeń ze strony 41 (zeszyt ćwiczeń) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa II A Temat lekcji: Dom – praca w domu i ogrodzie. Wynajem, kupno i sprzedaż nieruchomości. Repetytorium maturalne – proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 25. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat lekcji: Opis domu, pomieszczeń w domu i ich wyposażenie. Proszę o wykonanie ćwiczeń 5, 6 oraz napisanie własnego opisu domu (80- 130słów). Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 6 klasa I C (grupa 2) Temat lekcji: Rodzaje pracy, zawody. Przymiotniki opisujące pracę. Proszę o wypisanie w zeszycie słownictwa ze strony 76-77 (podręcznik) oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zeszyt ćwiczeń – strona 58 Proszę sporządzić notatkę z rzeczowników oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 7 klasa I C (grupa 2) Temat lekcji: Gramatyka – różne zastosowanie czasowników. Zeszyt ćwiczeń – strona 58 Proszę sporządzić notatkę z rzeczowników oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 1 i 2 klasa III A (lotnicy) Matura pisemna. Email z zad. 6 str. 66. Czasy przeszłe, ćw. 4 i 5 str. 66 i komentarz gramatyczny na str. 232 wraz z następującymi po nim ćwiczeniami. Te ćwiczenia tylko w repetytorium. lekcja 4 klasa IV A (lotnicy) Matura ustna str. 221 zad. 3. Jedna wersja do wyboru, A lub B. Wypowiedzi i odpowiedzi na pytania w formie pisemnej. lekcja 7 klasa III A (informatycy) Czasy przeszłe, ćw. 4 i 5 str. 66 i komentarz gramatyczny na str. 232 wraz z następującymi po nim ćwiczeniami. Te ćwiczenia tylko w repetytorium. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat lekcji: Wprowadzenie do rozdziału 6. Praca z podręcznikiem: Proszę o przeczytanie krótkiego tekstu ze strony 78 oraz opis 2 obrazków (A i B) zgodnie z zasadami oceniania maturalnego (kogo widzę, co robi, gdzie jest oraz spekulacja). Następnie proszę odpowiedzieć na pytania z zadania 1 (str. 78). Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat lekcji: Powtórzenie i utrwalenie materiału z rozdziału 7. Proszę o wykonanie ćwiczeń z podręcznika – strona 74-75 (Obowiązują wszystkie ćwiczenia, które nie wymagają słuchania). Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I B (obie grupy) Temat lekcji: Słownictwo – jedzenie, napoje. Praca z podręcznikiem – strona 50. Praca z zeszytem ćwiczeń – strona 40. Zachęcam do nauki i utrwalenia słownictwa za pomocą aplikacji Quizlet Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I C (grupa 1) Temat lekcji: Rodzaje pracy, zawody. Przymiotniki opisujące pracę. Proszę o wypisanie w zeszycie słownictwa ze strony 76-77 (podręcznik) oraz wykonanie ćwiczeń 1,2. Zeszyt ćwiczeń – strona 58 Proszę sporządzić notatkę z rzeczowników oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 6 klasa I C (grupa 1) Temat lekcji: Gramatyka – różne zastosowanie czasowników. Zeszyt ćwiczeń – strona 58 Proszę sporządzić notatkę z rzeczowników oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 7 i 8 klasa I A (obie grupy) Temat lekcji: Zapraszanie, proponowanie. Na podstawie zwrotów z zadania 4,5 proszę o zrobienie zadania 6 oraz 8 (dłuższa forma wypowiedzi 80-130 słów) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A (obie grupy) Temat lekcji: Dom – kolokacje, rzeczowniki złożone. Na podstawie słownictwa ze strony 36-37 proszę o uzupełnienie strony 24 w repetytorium maturalnym. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I A (obie grupy) Temat lekcji: Wydarzenia kulturalne, formy sztuki i rozrywki – ulotki reklamujące festiwal sztuki. Podręcznik strona 42 – zadanie 1,2 oraz zadanie 3 czyli dłuższa forma wypowiedzi (80-130słów) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat lekcji: Pisanie notatki. Proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 72-73 i napisanie notatki (80-130słów) na podstawie zadania 10 ( Temat lekcji: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 5. Proszę o wykonanie ćwiczeń podsumowujących rozdział 5 ze str. 76-77. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat lekcji: Powtórzenie i utrwalenie materiału z rodziału 7. Proszę o wykonanie ćwiczeń z podręcznika – strona 74-75 (obowiązują wszystkie ćwiczenia, które nie wymagają słuchania). mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa IV A (informatycy) Temat: Matura ustna str. 221 zad. 3. Jedna wersja do wyboru, A lub B. Wypowiedzi i odpowiedzi na pytania w formie pisemnej. lekcja 4 klasa III C Temat: Matura pisemna. Email z zad. 4 str. 220. lekcja 5 klasa III A (informatycy) Temat: Matura pisemna. Email z zad. 6 str. 66. PIĄTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa II A (lotnicy) Temat: Holding procedures. Book 3, Unit 4 ćwicz. 2, 3, 4. lekcja 2 klasa II A (informatycy) Temat: Artificial intelligence. Book 2, Unit 15 3, 4. lekcja 4 klasa IV A (informatycy) Temat: Matura pisemna. E-mail str. 220, zad. 4 lekcje 5 i 6 klasa IV A (lotnicy) Temat: Środki językowe str. 219 Temat: Matura pisemna. Email str. 220, zad. 4 CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (informatycy) Temat: Środki językowe. Str. 65 tylko w zeszycie. lekcja 2 klasa II C Temat: „Oxbridge” – rozumienie tekstu pisanego. Tylko zeszyt. lekcja 3 klasa II C Temat: Szkoła – rozumienie tekstu pisanego cz. 2, str. 64. Zeszyt. lekcje 4 i 5 klasa III C Temat: „Trust is the key” str. 218. Zeszyt. Temat: Środki językowe str. 219. Zeszyt. lekcje 6 i 7 klasa IV A (informatycy) Temat: „Trust is the key” str. 218. Zeszyt. Temat; Środki językowe str. 219. Zeszyt. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Temat: Środki językowe – strona 65 lekcja 2 klasa IV A (lotnicy) Temat: “Trust is the key”. Reading comprehension. Odpowiedzi na pytania w ćwiczeniu 5 proszę podać w formie pisemnej. lekcja 3 klasa II C Temat: Szkoła. Słownictwo ze strony 60. Zadanie 16 proszę podać w formie pisemnej. lekcja 5 klasa II A (zakres rozszerzony) Temat: Mowa zależna – strony 55 i 224 lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (zakres rozszerzony) Temat: Środki językowe – str. 68, 69. Formy czasowników str. 244, zdania okolicznikowe str. 230 mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (grupa 1 i 2) Temat lekcji: Stopniowanie przymiotników – przypomnienie. Bardzo proszę o przypomnienie sobie w jaki sposób stopniujemy przymiotniki długie i krótkie (szczegółowa notatka w zeszycie) oraz porównać tj. than, as…as… . Następnie proszę o wykonanie ćwiczeń w zeszycie: Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcje 3 i 4 klasa II A (grupa 1 i 2) Temat lekcji: Dom – Miejsce zamieszkania, kolokacje. Opis domu, pomieszczeń w domu i ich wyposażenie. Na podstawie słownictwa maturalnego (podręcznik str. 36-37) proszę uzupełnić ćwiczenia ( Słownictwo maturalne z działu dom dostępne jest na aplikacji Quizlet. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat lekcji: Dom – Miejsce zamieszkania, kolokacje. Na podstawie słownictwa maturalnego (podręcznik str. 36) proszę uzupełnić ćwiczenia (str. 22). Słownictwo maturalne z działu dom dostępne jest na aplikacji Quizlet. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa 2) Temat: Działania na rzecz ochrony środowiska – ulotka informacyjna. Ekologia i środowisko – ćwiczenia leksykalne. Praca z podręcznikiem – strona 72 (z zadania 6 wybrać jeden podpunkt i rozwinąć) Nauka słownictwa poprzez aplikację Quizlet Temat: Nostradamus – program radiowy. Przepowiednie Praca z ćwiczeniówką – str. 54-55 Wypisanie do zeszytu nowego słownictwa wraz z tłumaczeniem. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 1 i 2 klasa III A (lotnicy) „Oxbridge” – rozumienie tekstu pisanego, część 1, ćwicz. 2 i 3. Odpowiedź na pytanie w ćwiczeniu 4 w formie pisemnej. Rozumienie tekstu pisanego część 2, strona 64 ćwicz. 1,2,3. Odpowiedzi na pytania w ćwiczeniu 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 4 klasa IV A (lotnicy) „The King who couldn’t speak “ ćwicz. 2 i 3. Odpowiedź na pytanie w ćwiczeniu 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 7 klasa III A (informatycy) Rozumienie tekstu pisanego część 2, strona 64 ćwicz. 1,2,3. Odpowiedzi na pytania w ćwiczeniu 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. WTOREK r. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Pisanie własnej notatki – dłuższa forma wypowiedzi. Bardzo proszę o napisanie własnej notatki na podstawie zadania 10 str. 73 oraz przesłanie jej na mój email. Limit słów 80-130. Termin: lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat: Ulotki wyborcze, partie polityczne, kampania wyborcza. Pierwszy okres warunkowy. Pierwszy tryb warunkowy – teoria, zasady używania. Stworzenie własnej notatki w zeszycie na podstawie książki ćwiczeń (strona 56) Praca w ćwiczeniówką – zad. 1-2, str. 56 Podręcznik – zadanie 1-7. Przyswojenie nowych wyrażeń – zadanie 8, lekcje 3 i 4 klasa I B (grupa I i II) Temat: Powtórzenie wiadomości Bardzo proszę o powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdziału 3 (wykonać zadania powtórzeniowe z podręcznika) Zachęcam do nauki słownictwa poprzez aplikację Quizlet lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Działania na rzecz ochrony środowiska – ulotka informacyjna. Ekologia i środowisko – ćwiczenia leksykalne. Praca z podręcznikiem – strona 72 (Z zadania 6 wybrać jeden podpunkt i rozwinąć) Nauka słownictwa poprzez aplikację Quizlet Temat: Nostradamus – program radiowy. Przepowiednie Praca z ćwiczeniówką – str. 54-55 Wypisanie do zeszytu nowego słownictwa wraz z tłumaczeniem. lekcje 7 i 8 klasa I A (grupa I i II) Temat: Relacjonowanie przeszłych wydarzeń. Wyrażenia czasowe organizujące wypowiedź. Bardzo proszę o przypomnienie czasów przeszłych tj. Past Simple, Past Continuous oraz zwrotów maturalnych ze strony 40. (podręcznik). Następnie proszę o napisanie dłuższej formy wypowiedzi (80-130słów) zadanie 6, Termin odesłania wszystkich zadań: PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa IV A (informatycy) „The King who couldn’t speak “ ćwicz. 2 i 3 oraz odpowiedź na pyt. w ćwicz. 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres: krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 4 klasa III C „The King who couldn’t speak “- ćwicz. 2 i 3. Odpowiedź na pyt. w ćwicz. 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres: krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 5 klasa III A (informatycy) “Oxbridge” – rozumienie tekstu pisanego – ćwicz. 2 i 3 str. 62, ćwicz. 1, 2, 3 . Odpowiedzi na pyt. w ćwicz. 4 w formie pisemnej Zadania proszę przesłać na adres: krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa II A (lotnicy) lekcja 2 klasa II A (informatycy) Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału I – Człowiek. Podręcznik – strona 23 Zestaw maturalny – mówienie. Podręcznik strona 290 – zadania 1-3 Omówienie błędów Utrwalenie najważniejszych zwrotów i słownictwa. Praca w aplikacji Quizlet. Komentarz: Rozwiązane zadania proszę o przesyłanie na adres: angelikascislowska@ z czytelnym podpisem imię i nazwisko, klasa oraz które zadanie i z którego dnia zostało przesłane. lekcja 3 klasa I A (lotnicy) lekcja 4 klasa I A (informatycy) Temat: Finding your creative moments – artykuł. Czasowniki złożone, słowotwórstwo. Czytanie ze zrozumieniem Praca z podręcznikiem – zad. 1-7 strona 38,39 Notatka do zeszytu z najważniejszymi wyrażeniami, słownictwem. Praca w aplikacji Quizlet Komentarz: Rozwiązane zadania proszę o przesyłanie na adres: angelikascislowska@ z czytelnym podpisem imię i nazwisko, klasa oraz które zadanie i z którego dnia zostało przesłane. lekcje 5, 6 klasa I D Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Blue zones Dwukrotne czytanie tekstu, zaznaczenie nowego słownictwa i zwrotów. Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia tekstu – podręcznik strona 70 Dłuższa forma wypowiedzi – zadanie 7. Każdy uczeń wybiera jeden podpunkt i przesyła swoją pracę nauczycielowi do dn. na utworzą grupę (Messenger) Indywidualna nauka nowo poznanego słownictwa. Temat: Wypowiedź pisemna – krótka notatka. Wprowadzenie – wyrażenie i zwroty. Podręcznik strona 73 – tabela z najważniejszymi informacjami Stworzenie własnej notatki w zeszycie Zadania 1-5, 8-10 Powtórzenie i utrwalenie najważniejszych informacji z lekcji. Komentarz: Rozwiązane zadania proszę o przesyłanie na adres: angelikascislowska@ z czytelnym podpisem imię i nazwisko, klasa oraz które zadanie i z którego dnia zostało przesłane. lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: Ulotki wyborcze, partie polityczne, kampania wyborcza. Pierwszy okres warunkowy. Pierwszy tryb warunkowy – teoria, zasady używania. Stworzenie własnej notatki w zeszycie na podstawie książki ćwiczeń (strona 56) Praca w ćwiczeniówką – zad. 1-2, str. 56 Podręcznik – zadanie 1-7 Przyswojenie nowych wyrażeń – zadanie 8, str. 70 Komentarz: Rozwiązane zadania proszę o przesyłanie na adres: angelikascislowska@ z czytelnym podpisem imię i nazwisko, klasa oraz które zadanie i z którego dnia zostało przesłane. r. – r. mgr Krzysztof Bialik Klasa III c – Repetytorium – str. 205 i 258 strona bierna, Email str. 206 Do matury ustnej i zestaw str. 211. Dział 14 bez części rozumienie ze słuchu. Słownictwo z działu 13 i 14. Klasa IV a – Repetytorium – dział 14 bez części rozumienie ze słuchu, słownictwo z działu 13 i 14. Klasa III a – Repetytorium – dział 3 rozumienie tekstu pisanego – część 1 i 2. Środki językowe Email Czasy przeszłe i teraźniejsze str. 66 i 232,67 i dział 3 i zestaw powtórzeniowy str. 70 i 71. Klasa II c – słownictwo dział 2 Dom. Powtórzenie i 57. Dział 3 Szkoła, bez części rozumienie ze słuchu. Słownictwo z działu 3. Klasa II a (Informatycy) – język angielski rozszerzony –środki językowe str. 54 i 55. Strona bierna str. 220. Mowa zależna Powtórzyć słownictwo z działu Człowiek. Klasa III c – II c – język angielski rozszerzony – powtórzenie – zdania warunkowe str. 232, czasy gramatyczne str. 244, składnia czasowników str. 240. Zestaw powtórzeniowy do matury ustnej str. 61. r. – r. mgr Angelika Fabjańska KLASA I A 1. Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie 2. Sporządzenie notatki w zeszycie o rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych ( Reguły są dostępne w Waszych ćwiczeniówkach na początku 6 rozdziału). Następnie proszę o wykonanie zadań z podręcznika 65 (Pomijamy zadania rozumienie ze słuchu). W ramach utrwalenia wiadomości proszę o wykonanie zadań z ćwiczeniówki (strona 44-49) 3. Proszę o zapoznanie się ze stroną 50 (ćwiczeniówka), gdzie jest do napisania pocztówka. Po wykonaniu ćwiczeń proszę o napisanie własnej. Pamiętajcie, że słownictwo również z rozdziału 6 jest dostępne w aplikacji Quizlet. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. Zachęcam do korzystania! 😉 Wszystkie te ćwiczenia oraz dłuższą formę wypowiedzi proszę regularnie przesyłać na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger. Termin wykonania wszystkich zadań: 31 marca KLASA I B 1. Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie 2. Sporządzenie notatki w zeszycie o rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych (Reguły na stronie 166 w podręczniku). Następnie proszę o wykonanie ćwiczeń str. 51(podręcznik) i str. 40 (ćwiczeniówka) 3. Proszę o zrobienie czytania ze zrozumieniem – strona 52, 53 (podręcznik). Zadanie 9 niech będzie dłuższą formą wypowiedzi. Limit 80-130 słów. 4. Proszę o przyswojenie zwrotów ze strony 55 oraz całego słownictwa z działu 4. Pamiętajcie, że bieżące słownictwo jest dostępne w aplikacji Quizlet. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. Zachęcam do korzystania! 😉 Wszystkie te ćwiczenia oraz dłuższą formę wypowiedzi proszę regularnie przesyłać na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger. Termin wykonania wszystkich zadań: 31 marca KLASA I C Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie Proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 60, 61. W zadaniu 7 proszę o zrobienie dialogów (część męska klasy 😉 ) Dodatkowo proszę o przyswojenie zwrotów maturalnych (również strona 61). Ponadto proszę o zapoznanie się z regułką o przedimkach a/an, the (jest dostępna w ćwiczeniówce w dziale 6) oraz wykonanie ćwiczeń w ramach zadań praktycznych z podręcznika i ćwiczeniówki. Po wykonaniu wszystkich zleconych zadań bardzo proszę o sprawdzenie nabytych umiejętności i wykonanie testu sprawdzającego w podręczniku na stronie 64-65. Ćwiczenie 9 proszę wykonać pisemnie. Pamiętajcie, że słownictwo również z rozdziału 6 jest dostępne w aplikacji Quizlet. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. Zachęcam do korzystania! 😉 Wszystkie te ćwiczenia oraz dłuższą formę wypowiedzi proszę regularnie przesyłać na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger. Termin wykonania wszystkich zadań : 31 marca KLASA I D 1. Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie 2. Proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 66 ( podręcznik). 3. Proszę o sporządzenie notatki do zeszytu z czasowników modalnych (forma przeszła), którą znajdziecie na stronie 167 – 5C, a następnie wykonanie ćwiczeń – strona 67 (podręcznik) oraz stronę 52, 53 z ćwiczeniówki. 4. Dodatkowo proszę o przyswojenie zwrotów ze strony 68 (podręcznik) oraz wykonanie jednego z podpunktu z ćwiczenia 6 (str. 68) oraz ćwiczeń 1-5 strona 54 (ćwiczeniówka) 5. Ponadto proszę o zrobienie zadań z czytania ze zrozumieniem (strona 70, 71 podręcznik) oraz przyswojenie nowego słownictwa. 6. Na stronie 72, 73 są niezbędne zwroty i ćwiczenia do napisania dłuższej formy wypowiedzi – Krótka wiadomość, notatka. Po wykonaniu ćwiczeń z podręcznika i ćwiczeń proszę o napisanie własnej notatki (zadanie 10, strona 73 podręcznik) Pamiętajcie, że bieżące słownictwo jest dostępne w aplikacji Quizlet. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. Zachęcam do korzystania! 😉 Wszystkie te ćwiczenia oraz dłuższą formę wypowiedzi proszę regularnie przesyłać na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger. Termin wykonania wszystkich zadań : 31 marca KLASA II A 1. Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie 2. Proszę by do końca marca zrealizować w naszym repetytorium wszystkie zadania z rozdziału: Dom (strony 22- 37). 3. Przypominam, że słownictwo również z tego działu jest dostępne w aplikacji QUIZLET. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. 4. Proszę o przesyłanie Waszych zadań na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger.

Zad 5 str.63, zad 6 str 64 + zadania dla chętnych Zad 20/203 podręcznik Zad 6/209 podręcznik +zadania dla chętnych 7a, 7c 7d,7dw 7dw 7d 7d Historia Kontynuacja projektu Przywódcy polityczni ( I poł. XX w.) Informatyka j. obce Prezentacja multimed. Zadania dla chętnych- na podst. filmików You Tube wszystkie M. Płusa Biologia ^{Temat: Unit7 Progress Check PODRĘCZNK: str. 85 zad. 1 Uzupełnij zdania brakującymi wyrazami – w zeszycie wpisz kolejno brakujące wyrazy str. 85 zad. 2 Uzupełnij zdania właściwą formą wyrazu zamieniając czasownik podany w nawiasie na pochodzący od niego rzeczownik – w zeszycie wpisz kolejno brakujące wyrazy str. 85 Uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika will str. 85 Poukładaj wyrazy tak aby powstało poprawne zdanie – do zeszytu str. 85 Zastanów się, która forma jest poprawna i dlaczego (w razie potrzeby spójrz na podsumowanie gramatyki z rozdziału 7 na stronie 84 w podręczniku) str. 85 zad. 7 Posłuchaj (słuchanie uzupełnionego dialogu z ćwiczenia 6.}

Oferujemy Ci odpowiedzi do zadań z języka angielskiego na każdy etap edukacyjny i dostosowane do każdego poziomu wiedzy. Jeśli znudził Ci się poziom podstawowy lub jesteś w klasie z rozszerzonym językiem angielskim, zajrzyj na naszą stronę i podwyższaj swoje językowe kwalifikacje.

Poniedziałek czwartek W tym ostatnim tygodniu nauki proszę z edukacji polonistycznej powtórzyć sobie wiadomości o rzeczowniku, czasowniku, przymiotniku, czasy, liczby, zasady ortograficzne. Proszę utrwalić informacje dotyczące pisania ogłoszenia, zaproszenia, listu. Z edukacji matematycznej powtarzamy tabliczkę mnożenia, obliczenia zegarowe, dodawanie i odejmowanie w zakresie 100, zapisywanie cyfr rzymskich. Język angielski Temat: Ćwiczenia powtórzeniowe. (temat na dwie lekcje) Wykonaj podane karty pracy. Religia Temat: Trwać przy Jezusie aby żyć i owocować Biały Tydzień. Weź udział w uroczystościach Białego Tygodnia. Poniedziałek piątek Edukacja polonistyczno-społeczna i przyrodnicza Proszę o codzienne,uważne czytanie tekstów z podręcznika od do W zeszycie zapisujemy;Temat:,,Bezpieczne wakacje”. Z zeszytu ćwiczeń wykonujemy zadania od do oprócz Edukacja matematyczna Z zeszytu ćwiczeń wykonujemy zadania od do Edukacja informatyczna Temat: Zagadki logiczne z elementami programowania. Korzystamy ze strony Wybieramy Wstęp do programowania (na dole strony) i uruchamiamy Kierunki. Wykonujemy ćwiczenia zaczynając od najniższego poziomu. Język angielski Temat: The lazy girl. Podręcznik, str. 84-85. Przeczytaj historyjkę, następnie zapisz słowa ze słowniczka u góry z tłumaczeniem na język polski. Wykonaj ćw. 2 ze str. 85. Język angielski Temat: Revision. Podręcznik, str. 86-87. Wykonaj ćw. 1, 3, 4, 5 i 6. W ćw. 4 należy wpisać odpowiedź „Yes, I do” – jeśli jest twierdząca lub „No, I don’t” jeśli jest przecząca. Religia Temat: Mój dzień Pierwszej Komunii Świętej. Zapoznaj się z tekstem w podręczniku. Pomódl się, aby Pan Jezus był dla Ciebie Drogą, Prawdą, Życiem. Przypomnij sobie formułę spowiedzi i wykonaj rachunek sumienia. Poniedziałek środa polonistyczno-społeczna i przyrodnicza Proszę zapoznać się z tekstami, z podręcznika od do W zeszycie zapisujemy ;Temat:Poznajemy kraje w zeszycie odpowiadamy na Z zeszytu ćwiczeń wykonujemy zadania od do (oprócz oraz matematycznaZ podręcznika rozwiązujemy Z zeszytu ćwiczeń wykonujemy zadania od do Prace przesyłamy do Język angielski Temat: By day and by night. Podręcznik, str. 83. Zapisz w zeszycie podane nazwy zwierząt oraz słowa: day- dzień i night- noc. Następnie wykonaj w zeszycie tabelkę z tytułami „Day” i „night”. Dopasuj zwierzęta w odpowiednie miejsce, możesz dopisać własne przykłady. Wykonaj ćw. 1 ze str. 71 z zeszytu ćwiczeń. Religia Temat: Uczcimy Pana Jezusa obecnego wśród nas – Boże Ciało Zapoznaj się z treścią tematu w podręczniku. Uzupełnij ćwiczenie 1 str. 93, ćw. 3 str. 94. Postaraj się uczestniczyć we Mszy Świętej podczas uroczystości Bożego Ciała. Wtorek piątek Czas wykonania pracy od edukacja polonistyczno -społeczna i przyrodnicza Proszę o systematyczne, codzienne czytanie tekstów z podręcznika od do W zeszycie zapisujemy; Temat:,,W świecie dzieci”, następnie pisemnie odpowiadamy na pytania z podręcznika w odpowiedzi na to pytanie proszę napisać ,jakie obowiązki mają dzieci?), Z zeszytu ćwiczeń wykonujemy zadania od do edukacja matematyczna w zeszycie proszę zapisać;Temat: Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie miliona. Następnie z podręcznika wykonujemy oraz i 5 chętnych. Z zeszytu ćwiczeń rozwiązujemy zadania od do Edukacja informatyczna Temat: Podsumowanie roku w formie interaktywnego quizu. Proszę o rozwiązanie interaktywnego quizu – wykonanie zadań z gry „Wyścig rowerowy” umieszczonej na płycie. Jeśli ktoś nie ma możliwości, może skorzystać z przygotowanej w oparciu o ten quiz karty pracy. Zdjęcie wykonanej pracy przesyłamy do Język angielski Temat: My favourite day. Podręcznik, str. 80-82. Posłuchaj nagrania i powtórz podane słowa: Zapisz w zeszycie podane dni tygodnia. Dni tygodnia w języku angielskim piszemy wielką literą. Wykonaj ćw. 1 – przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Ćw. 1 str. 82- posłuchaj piosenki oraz ćw. 2- zapisz w zeszycie brakujące dni tygodnia. Religia Temat: Eucharystia- spotkanie z żywym Jezusem. Zapoznaj się z tematem w podręczniku. Wykonaj ćw. 1 str. 57. Przypomnij sobie formułę spowiedzi. Poniedziałek – piątek edukacja polonistyczno-społeczna i przyrodnicza W zeszycie zapisujemy;Temat:,,Maj wokół nas”. Codziennie w kolejności czytamy teksty z podręcznika od do Następnie w zeszycie piszemy opowiadanie ( Na podstawie tekstu z podręcznika ( i 39) zapisujemy odpowiedzi na następujące pytania: tworzą się wody płynące, a jak stojące? zaliczamy do wód płynących,a co do stojących?” powstają chmury?. Pisemni odpowiadamy również na i Z zeszytu ćwiczeń wykonujemy zadania od do na kartce z bloku. edukacja matematyczna w zeszycie zapisujemy;Temat:,,Rozszerzenie zakresu liczbowego do miliona,odczytywanie oraz zapisywanie liczb wielocyfrowych cyframi i słowami.” Z podręcznika wykonujemy a dla chętnych Z zeszytu ćwiczeń wykonujemy zadania od do Edukacja informatyczna Temat: Korzystanie z internetowej mapy Google. Proszę o skorzystanie z internetowej mapy Google ( i obejrzenie wybranego miejsca. Może to być „wędrówka” do szkoły czy zwiedzanie dowolnego miasta. Potrzebne informacje można odszukać w podręczniku. Życzę wszystkim miłej „wyprawy”! 😉 Język angielski Temat: Mother’s Day. Wykonaj podaną kartę pracy. Język angielski Temat: Every day. Podręcznik, str. 78-79. Zapisz w zeszycie słowa, które znajdują się na górze stron i ich tłumaczenie. Następnie przeczytaj tekst z ćw. 1 i wykonaj ćw. 2. Należy uzupełnić zdania słowami z tekstu. Zrób ćw. 1 i 2 ze z zeszytu ćwiczeń. Religia Temat: Zesłanie Ducha Świętego. Wysłuchaj Duch Święty to Trzecia Osoba Trójcy Świętej, która działa w Kościele i chce nam pomagać w czynieniu dobra. Wykonaj zadanie 2 i 3 w podręczniku, 2, 3 i 4 z karty pracy. Pokoloruj ilustrację. Poniedziałek piątek edukacja polonistyczno-społeczna i przyrodnicza Proszę zapisać w zeszycie przedmiotowym temat:,, W świecie książek”. Następnie na ocenę proszę wykonać w zeszycie oraz Codziennie proszę zapoznawać się z tekstami w podręczniku od do Z zeszytu ćwiczeń na ocenę wykonujemy zadania od do i edukacja matematyczna W zeszycie przedmiotowym zapisujemy temat:,,Rozwiązywanie zadań doskonalących logiczne myślenie”. Z podręcznika na ocenę wykonujemy zadania w zeszycie: chętnych Z zeszytu ćwiczeń wykonujemy na ocenę zadania od do Edukacja informatyczna Temat: Tworzenie krzyżówki w edytorze tekstu. Proszę o stworzenie własnej krzyżówki w edytorze tekstu. Krzyżówka powinna być podobna do tej, którą uczniowie rozwiązywali w poprzednim tygodniu. Pracę należy zacząć od wymyślenia wyrazu, który będzie rozwiązaniem zadania. Potrzebne informacje znajdują się w podręczniku na s. 36-37. Wykonaną pracę proszę wysłać na adres mailowy do Język angielski Temat: Food from around the world. Podręcznik, str. 77. Przeczytaj teksty i wykonaj ćw. 4. Należy zaznaczyć, które składniki są używane w podanym daniu. Można również wpisać nazwy do zeszytu. Wykonaj ćwiczenie ze str. 65 z zeszytu ćwiczeń. Język angielski Temat: Food- exercises. Praca na ocenę! Wykonaj podaną kartę pracy i prześlij do Religia Temat: Święty Jan Paweł- święty na każdy dzień. W bieżącym tygodniu posłuchaj programów TV ukazujących życie i nauczanie św. Jana Pawła. Pomódl się za jego przyczyną w intencji polskich rodzin oraz w intencji swojej rodziny. Poniedziałek – piątek edukacja polonistyczno-społeczna i przyrodnicza Proszę o codzienne, systematyczne czytanie tekstów z podręcznika od do W zeszycie przedmiotowym zapisujemy: Temat:,,Błękitna Planeta” i wykonujemy na ocenę ćwiczenia:1 Następnie przepisujemy zasady zachowania ze na kolorowo. Z zeszytu ćwiczeń na ocenę wykonujemy zadania od do edukacja matematyczna w zeszycie zapisujemy: Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych- odczytywanie danych z ilustracji. Z podręcznika na ocenę rozwiązujemy zadania:1,2 i Ponadto dla chętnych W zeszycie ćwiczeń wykonujemy zadania na ocenę od do Edukacja informatyczna Temat: Rozwiązywanie krzyżówki. Proszę o rozwiązanie krzyżówki – ćw. 1 s. 36 podręcznika. Jest to praca z płytą. Jeśli ktoś nie ma możliwości, może skorzystać z przygotowanej w oparciu o to ćwiczenie karty pracy. Każdy uczeń rozwiązuje krzyżówkę w wygodny dla niego sposób. Zdjęcie wykonanej pracy proszę wysłać na adres mailowy do Język angielski Temat: Time to eat! Podręcznik, str. 72-73. Zapisz słowa znajdujące się na górze stron oraz ich tłumaczenie. Następnie przeczytaj historykę. Zapisz w zeszycie wyrażenia: I like- lubię /aj lajk/ I don’t like- nie lubię /aj dont lajk/ Zapisz po trzy zdania (czyli łącznie 6) na temat tego co lubisz jeść lub pić i na temat tego, czego nie lubisz. Np. I like apples- lubię jabłka I don’t like milk- nie lubię mleka Następnie wykonaj ćw. 4 ze str. 73. Należy posłuchać wypowiedzi i dopasować zdania. Język angielski Temat: Time to eat! Podręcznik, str. 74-75. Zapisz słowa znajdujące się na górze stron oraz ich tłumaczenie. Następnie wykonaj – należy wpisać do zeszytu brakujące słowa. Zapisz w zeszycie notatkę: A i an używamy przed jedną rzeczą, którą możemy policzyć. An – przed słowem, które zaczyna się na samogłoskę, np. an egg. A -Przed słowem, które zaczyna się na spółgłoskę, np. a book. Some (kilka, trochę) używamy mówiąc o kilku rzeczach oraz o czymś, czego nie możemy policzyć ( Występuje w zdaniach twierdzących, np. There are some eggs- Jest kilka jajek. Any (jakiś, żaden) używamy mówiąc o kilku rzeczach oraz o czymś, czego nie możemy policzyć. Używamy w zdaniach przeczących i pytających, np. There aren’t any eggs – nie ma żadnych jajek. Wykonaj ćw. 4 i 5 ze str. 75 z podręcznika oraz ćw. 3 ze str. 63 z zeszytu ćwiczeń. Religia Temat: Nie ma miłości bez ofiary. Zapoznaj się z treścią tematu w podręczniku, a następnie postaraj się uzupełnić karty pracy z podręcznika. Poniedziałek piątek edukacja polonistyczno-społeczna i przyrodnicza Z podręcznika zapoznać się z informacjami od do W zeszycie przedmiotowym zapisać temat:,,Nasza Ojczyzna”i wpisać następujące informacje: 1 maja- Święto Pracy 2 maja- Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej(święto ustanowione w 2004r.) 3 maja- Święto Narodowe upamiętniające ustanowienie w Polsce, w 1791r. konstytucji, znane pod nazwą Święto Konstytucji 3 Maja następnie proszę przepisać z podręcznika pierwsze zdania o: Konstytucji,Sejmie,Senacie,Prezydencie,Premierze. Na ocenę wykonać str 21(p). W zeszycie ćwiczeń na ocenę wykonujemy ćwiczenia od do dla chętnych ćwiczenie 1* W miarę możliwości przeczytać lub obejrzeć w internecie,,Karolcię”(do 15 maja 2020r.) edukacja matematyczna Temat: Obliczanie sum liczb trzycyfrowych różnymi sposobami. W zeszycie wykonać zadania z podręcznika: i dla chętnych W zeszycie ćwiczeń zadania od do wszystkie zadania na ocenę. Termin wykonania pracy z edukacji polonistycznej i matematycznej do 8 maja 2020r. Proszę przestrzegać terminowego przysyłania prac. Edukacja informatyczna Temat: Rozwiązywanie zadań logicznych i matematycznych. Kontynuujemy rozwiązywanie zadań logicznych i matematycznych ze strony 32 i 33 podręcznika lub w sposób wskazany wcześniej. Proszę o terminowe wysłanie zdjęcia pracy. Język angielski Temat: Czas present Continuous- zdania pytające. Proszę zapisać w zeszycie podaną notatkę: Am/Is/Are + osoba + czasownik +ing + reszta zdania. Np. Is she going to school? – czy ona idzie do szkoły? – yes, she is – tak, idzie. – no, she isn’t- nie, nie idzie. Proszę przetłumaczyć zdania na język angielski: Czy on łowi ryby?Czy oni śpią?Czy ona ogląda telewizję?Czy ty pijesz mleko?Czy wy słuchacie muzyki? Następnie proszę wykonać ćw. 3 i 4 ze str. 53 z zeszytu ćwiczeń. Temat: Revision- Unit 7 and 8. Proszę wykonać na ocenę ćwiczenia ze str. 70, 71 z podręcznika. Załączam słuchanie do ćw. 5. Zdjęcie ćwiczeń proszę wysłać do Religia W maju ludzie gromadzą się przy kapliczkach, aby oddać cześć Maryi. Modlą się Litanią i śpiewają pieśń loretańską o Matce Bożej. Wykonaj rysunek przydrożnej kapliczki, która znajduje się najbliżej Twojego domu i prześlij do sprawdzenia. Poniedziałek – czwartek edukacja polonistyczno-społeczna i przyrodnicza Proszę codziennie w kolejności czytać tekst z podręcznika od do w zeszycie przedmiotowym zapisać temat:,, Co jest naprawdę ważne?”, następnie wzorując się na plakacie ze wykonać plakat teatralny w zeszycie(na ocenę). Z zeszytu ćwiczeń wykonać zadania od do ocenę). Opuszczamy jedynie z całe ze edukacja matematyczna W zeszycie zapisać temat:,,Obliczenia sposobem pisemnym” , następnie z podręcznika wykonać i oraz ocenę). dodatkowo dla chętnych i 5 W zeszycie ćwiczeń wykonać zadania od do ocenę). Czas wykonania pracy do 30 kwietnia. Język angielski Temat: Pennies from the sky. Podręcznik str. 68-69. Proszę o zapisanie w zeszycie podanych słów: Poor- biedny Kind- miły Sky- niebo Pennies- monety Następnie przeczytać tekst i wykonać ćw. 2 ze str. 69. Temat: Czas present continuous- zdania przeczące. Proszę zapisać w zeszycie podaną notatkę: Zdania przeczące: Osoba+ am not/ isn’t/ aren’t + czasownik + ing + reszta zdania I – am not She, he, it – isn’t You, we, you, they – aren’t Np. She isn’t reading a book. – ona nie czyta książki They aren’t swimming- oni nie pływają. Proszę zapisać i przetłumaczyć w zeszycie podane zdania: Ona nie idzie do nie łowią nie pije nie nie zrywasz nie słucham muzyki. Proszę pamiętać o dodaniu do czasownika końcówki ing ! Religia Temat: Pan Jezus zaprasza nas do Wieczernika. Zapoznaj się z treścią tematu na str. 46-48. Wykonaj zadania 2, 3, 4 str. 48. Poniedziałek piątek edukacja polonistyczno-społeczna i przyrodnicza Proszę codziennie czytać dany tekst z podręcznika od do i ustnie odpowiadać na pytania znajdujące się pod tekstem. W zeszycie przedmiotowym zapisać temat:”Podróżujemy po świecie”. Następnie przepisać do zeszytu z książki dwa zdania od góry ze transporcie) i ze też dwa zdania od góry(o transporcie powietrznym). Na ocenę napisać odpowiedź na pyt. 1 (P). W zeszycie ćwiczeń na ocenę proszę wykonać zadania od (oprócz s73). W zeszycie przedmiotowym narysuj schemat mapy Polski i zaznacz na niej kierunki chętnych na ocenę A, napisać opowiadanie wzorując się na (P). edukacja matematyczna W zeszycie zapisać temat: Dodawanie i odejmowanie w zakr. 100- dopełnianie do setek,odejmowanie od pełnych setek. W zeszycie na ocenę proszę wykonać zadania z podręcznika- 2,4 (obliczać według wzoru z 11 według wzoru z obliczać według wzoru z zad. 1), według wzoru z Z zeszytu ćwiczeń na ocenę wykonać zadania od Edukacja informatyczna Temat: Rozwiązywanie zadań logicznych i matematycznych. Proszę o rozwiązanie zadań logicznych ze strony 32 i 33 podręcznika. Jest to praca z płytą. Jeśli ktoś nie ma możliwości, bo książkę zostawił w szkole, rozwiązuje wybrane zadania logiczne i matematyczne na: Na kartce krótko pisze: jakie zadania wykonał, na czym polegały te zadania, jakie wyniki osiągnął, co mu się podobało najbardziej, a co było najtrudniejsze. Pracę proszę wykonać do i wysłać jej zdjęcie na adres mailowy. Język angielski Temat: Dear Diary. Podręcznik, str. 64,65. Proszę przepisać do zeszytu słowa ze słowniczka na górze stron, a następnie wykonać ćwiczenie 1 – przeczytać tekst i zapisać w zeszycie poprawne odpowiedzi . Praca na ocenę ! Proszę wykonać ćw. Portfolio ze str. 65. Należy napisać tekst do pamiętnika na podstawie podanego wzoru i tekstu z podręcznika: Dear Diary (Drogi Pamiętniku). I’m in ……………………………….now. – Jestem teraz w ………………………………(wpisujemy nazwę pokoju) and I’m…………………………….- i ja (wpisujemy co robię). Proszę również dopisać zdania na temat tego co robią inni członkowie rodziny (3 zdania) używając poznanych słów, np. My sister is listening to music- moja siostra słucha muzyki. Można również wykonać rysunki. Zdjęcie pracy należy wysłać do Wykonać ćw. 1,2 ze str. 54 z zeszytu ćwiczeń. Temat: A tree for all seasons. Proszę wykonać ćw. 3 ze str. 57 z podręcznika, następnie w zeszycie przedmiotowym odrysować swoją dłoń, stworzyć z niej drzewo w określonej porze roku. Proszę podpisać po angielsku jaka jest to pora roku i opisać drzewo na podstawie ćw. 3. Proszę również wykonać ćw. 2 ze str. 56 i 1 ze str. 57 z zeszytu ćwiczeń. Religia Temat: Powierzam Bogu sprawy małe i wielkie, siebie i innych. Zapoznaj się z tematem z podręcznika str. 34-36. Wykonaj ćwiczenia 1,2 str. 36. Środa – piątek Czas wykonania prac od 15 do 17 kwietnia edukacja polonistyczno-społeczna i przyrodnicza Proszę z podręcznika przeczytać tekst W zeszycie przedmiotowym zapisać temat:,, Po śladach wiosny”, następnie odpowiedzieć pisemnie na ocenę i opisać forsycję na przykładziesłownictwa ocenę. Z zeszytu ćwiczeń wykonać (oprócz kropki), i 3 (na ocenę) oraz ćwiczenia ze (na ocenę). Przeczytać lub obejrzeć lekturę ,,Brzydkie kaczątko” i na ocenę wykonać ćwiczenia od do edukacja matematyczna Z podręcznika wykonać w zeszycie na ocenę i Z zeszytu ćwiczeń rozwiązać (dla chętnych) i na ocenę i 6 Edukacja informatyczna Temat: Gry logiczne. Proszę o zagranie w wybrane gry logiczne znajdujące się na płycie, np. sudoku, labirynt, matromino, wioślarze lub inne gry edukacyjne znajdujące się np. na: Język angielski Temat: Unit 7- exercises. Proszę wykonać karty pracy (oprócz dwóch wykreślonych zadań) i wysłać na maila do 17 kwietnia. Jest to praca na ocenę. Religia Temat: Wielkanoc – zwycięstwo życia i miłości. Najważniejsza prawda naszej wiary. Zapoznaj się z tekstem z podręcznika strona 80-82 i uzupełnij kartę pracy, strona 141-142 ćwiczenie 1 – odpowiedzi zapisz w zeszycie, ćw. 4, 7, 8. Poniedziałek – środa (czas wykonania pracy do 8 kwietnia) Edukacja polonistyczna,społeczna i przyrodnicza Proszę z podręcznika przeczytać teksty ze i W zeszycie przedmiotowym napisać temat:,, Wkrótce Wielkanoc”. Z zeszytu ćwiczeń wykonać zadania na ocenę ze i 63 oraz od do 93. Edukacja matematyczna W zeszycie zapisać temat:,,Obliczenia w zakresie czterech działań” Przepisać na kolorowo z książki ramki ze i 30, następnie wykonać i 3 oraz na ocenę). Z zeszytu ćwiczeń na ocenę wykonać zad. od do Język angielski Temat: Easter. Proszę o wpisanie tematu do zeszytu, wykonanie karty pracy oraz wpisanie do zeszytu słów związanych z Wielkanocą. Religia Temat: Jezus składa ofiarę za nasze grzechy. Podręcznik str. 52-55 Postaraj się w Wielkim Tygodniu uczestniczyć w uroczystościach nadawanych w TVP. Pomódl się o szczęśliwe Święta Zmartwychwstania Pana Jezusa w Polsce i na świecie. Drodzy uczniowie! Zbliżamy się wielkimi krokami do Świąt Wielkanocnych i dlatego mam dla Was pewne propozycje zajęć na ten tydzień. W ramach aktywności fizycznej chciałabym, żebyście pomogli rodzicom w przygotowaniach świątecznych i wykonali prace o jakie poproszą Was rodzice np. posprzątajcie swój pokój. W ramach zajęć plastyczno- technicznych proponuję Wam ozdobienie domu świątecznymi dekoracjami, które wykonacie sami. Możecie skorzystać z podanych stron i podpowiedzi. Jeżeli będziecie mieli ochotę to podzielcie się ze mną zdjęciami swoich ozdób. Możecie przesłać je na Emaila lub Messengera Życzę Wam Kochane Dzieci oraz Waszym rodzinom spokojnych Świąt Wielkanocnych. Niech te święta będą zdrowe i pogodne. Pani Kasia Poniedziałek – piątek edukacja polonistyczna, społeczno- przyrodnicza Codziennie w kolejności czytać teksty z podręcznika od do W zeszycie przedmiotowym napisać: Temat:,,Jak powstaje film?”. Na ocenę wykonać zapisać kolejny temat: ,,Regiony Polski” i na ocenę wypisać z książki regiony i zapisać 1,2 zdania o każdym regionie. Z zeszytu ćwiczeń wykonać zadania od do Na ocenę wymagane są ćwiczenia ze oraz chętnych i Edukacja matematyczna W zeszycie przedmiotowym zapisać temat:,,Dzielenie liczb typu: 96 :6;sprawdzenie dzielenia za pomocą mnożenia. Z podręcznika na ocenę zrobić i Dla chętnych zeszytu ćwiczeń wykonać następnie zadania od do Na ocenę wymagane są zadania ze a dla chętnych zadania ze Czas wykonania zadań do 3 kwietnia Edukacja informatyczna Proszę o wykonanie pracy/projektu (indywidualnie) na temat „Wielkanoc”. Pracę można wykonać w dowolnej formie – plansza, prezentacja, lapbook. Wskazówki znajdują się w podręczniku na s. 30-31. Czas wykonania: 2 tygodnie UWAGA! Proszę o przesłanie na adres mailowy pracy z poprzedniego tygodnia /jeśli ktoś tego nie zrobił/ Język angielski Temat: Czas Present Continuous- exercises. Zapisać temat w zeszycie. Przypomnieć sobie wygląd zdania w czasie Present Continuous (notatka w zeszycie sprzed kilku lekcji). Wykonać ćwiczenie 3 ze str. 47 i 4 str. 49 z zeszytu ćwiczeń. Temat: Flying kites. Wpisać temat do zeszytu. Wpisać słowa ze słowniczka ze str. 62,63 i tłumaczenie na język polski. Przeczytać tekst i wykonać ćwiczenie 2- wpisać brakujące słowa. Zrobić ćwiczenie 1 i 2 ze str. 52 z zeszytu ćwiczeń. Religia Temat: Oddajmy chwałę Jezusowi, naszemu Królowi. – podręcznik str 40-42 – wykonaj ćwiczenie 1 str 41, ćwiczenie 3 str 42 Uzupełnij kartę pracy na stronie 118. KONKURS Przeżywamy okres Wielkiego Postu, przed nami Niedziela Palmowa ( Weź udział w e-konkursie na piękną palmę. Wykonaj palmę, zrób zdjęcie i wyślij na adres email sprozalin33@ Masz tym samym szanse na otrzymanie dobrej oceny (nagrody gdy się już spotkamy). Termin nadesłania prac Czwartek i piątek Edukacja polonistyczna, społeczno-przyrodnicza Proszę zapoznać się z tekstem, z podręcznika Następnie wykonać ćwiczenia od z zeszytu ćwiczeń. W zeszycie przedmiotowym zapisać :Temat: ,,W galerii sztuki” i na ocenę wykonać i z zeszytu ćwiczeń. Edukacja matematyczna W zeszycie przedmiotowym zapisać: Temat: ,,Mnożenie liczb dwucyfrowych w zakresie 100″ i wykonać z podręcznika ocenę)i w zeszycie ćwiczeń i 1 ocenę) Ćwiczenie i zadania należy wykonać do piątku lub do niedzieli Język angielski: Zapisać w zeszycie temat: What’s the weather like? Ćw. 4 str. 61 Podręcznik. Przeczytać podane trzy teksty. Ćw. 5 str. 61. Należy uzupełnić zdania na podstawie przeczytanych tekstów. Proszę pisać odpowiedzi w zeszycie. Wykonać ćw. 1 z zeszytu ćwiczeń. Proszę o wysłanie do piątku zdjęcia poprzedniej pracy- rysunek i opis ubrań. Edukacja polonistyczna i społeczna: Przeczytać uważnie teksty z podręcznika od do W zeszycie przedmiotowym zapisać: Temat: Sztuka pisania opowiadania. Wykonać pisemnie w zeszycie i następnie w zeszycie ćwiczeń wykonać polecenia od do Edukacja matematyczna: W zeszycie w kratkę zapisać: Temat: Mnożenie i dzielenie w zakresie 100. Z podręcznika w zeszycie wykonać W zeszycie ćwiczeń wykonać i 5( bez kropki) i 6(bez kropki) kropki) oraz 4(bez 2 kropki) i 6 (bez kropek) i 7 Język angielski Wykonać w zeszycie rysunek przedstawiający siebie oraz przepisać tekst z podręcznika ze str. 59 uzupełniając go: Hello! This is me. It’s …………….(nazwa pogody). I’m wearing ……………………. (wpisać kolory ubrań przedstawionych na rysunku oraz nazwy ubrań np. a blue dress). Edukacja informatyczna Proszę o uważne przeczytanie informacji na s. 34 w podręczniku, a następnie o wykonanie ćwiczeń 1 i 2 s. 35, w miarę możliwości ćw. 3 /z płytą/ Czas wykonania: Tydzień Religia: Temat : Wyznanie wiary moją odpowiedzią. Credo. Utrwal tekst Wyznana Wiary. Wykonaj zadania ze str. 112-113 w kartach pracy.

Zad 2 str 80. 1. Odrabiamy.pl 24 stycznia 2018 @Gość Cześć, rozwiązanie zadania 2 jest dostępne tutaj:Link.Pozdrawiam. 1. Go Gość 14 lutego 2018. Zad 7 i Zadanie urszulka 12J. angielski i 2 zad. 1 Przeczytaj tekst. Kim są dziewczynki na zdjęciach? napisz ich imiona. czy poniższe zdania są zgodne z tekstem, czy-nie? popraw błędne zdania. książka Steps in English 2 PLIIIIS POMÓŻCIE Ostatnia data uzupełnienia pytania: o 16:25 Odpowiedz 0 ocen | na tak 0% 0 0 o 16:25 rozwiązań: 1 szkolnaZadaniaJęzyki obce Odpowiedzi (1) piorun119 po lwej Zathile po prawej Lindy 0 0 o 19:36

Zad 2: 1.he asked a girl out three days ago. 2.he went out with her yesterday. 3.he cheated on her today. 4.he thinks that she will break up with him tommorow. 5.she met her boyfriend two weeks ago. 6.she broke up with him a week ago. 7.she didnt she him since yesterday. 8.he's her ex-boyfriend.

Data Przedmiot Zalecenia dla ucznia edukacja zintegrowana Podręcznik z jęz. polskiego "O Lechu i bialym orle" i 5 dla chętnych. Nauczyć się czytać wybrany fragment legendy lub notatkę o polskiej fladze. W ćwiczeniach str. 9 i 10. W zeszycie - Napisz kilka zdań na temat polskiej flagi. Matematyka książka i 53 - Ćwiczę dzielenie liczb. W zeszycie rozwiązujemy przykłady z Ćwiczenia i 47. jest pracą domową - przesyłamy. język angielski Ćwiczenia: 1,2/17. edukacja zintegrowana Podręcznik z jęz. polskiego - 15 "Oni walczyli o niepodległość" ustnie1,2,3,4 i 5 w zeszycie (napisz 1 zdanie pojedyncze i 1 zdanie złożone). Naucz się wiersza na pamięć. Ćwiczenia i 14. Z podręcznika z jęz. polskiego str. 16 - 17 przeczytać teksty: "Świętujemy niepodległość" i "Józef Piłsudski - pierwszy marszałek Polski". Matematyka - podręcznik i 51 - Poznaję dzielenie liczb (ćwiczenia w działaniu na konkretach). W zeszycie rozwiąż (rysunek, działanie, odpowiedź). edukacja zintegrowana Rozmowa na temat Narodowego Święta Niepodległości i jego obchodów oraz akademii przygotowanej na stronie naszej szkoły. Ćwiczenia z jęz. polskiego str. 15 - 16. Podręcznik z jęz. polskiego "Znamy hymn polski"- ustnie 1,2,3,4. 5 - dwie pierwsze zwrotki i refren hymnu uczymy się na pamięć (na poniedziałek) cały hymn dla chętnych, można też zaśpiewać (na środę). Ćwiczenia -18. Praca domowa przepisz zdania do zeszytu. Matematyka - podręcznik i 55 (ustnie i na konkretach), w zeszycie rozwiązać i 2 (rysunek, działanie, sprawdzenie i odpowiedź). Ćwiczenia i 49. edukacja zintegrowana Podręcznik z matematyki Ćwiczę dzielenie i mnożenie liczb (1,2,3,4ustnie). Zadanie 5 w zeszycie. Ćwiczenia - 51. Praca domowa - Podręcznik z jęz. polskiego (1,2,3,5 ustnie, 4 zadanie dodatkowe dla chętnych). Ćwiczenia w zeszycie Praca domowa terapia Trening umysłu - ćwiczymy spostrzegawczość - polecam stronę: edukacja zintegrowana Matematyka - Przypominam sobie pełne dziesiątki w zakresie 100, podr. (ustnie). Do zeszytu wklejamy pasek papieru podzielony na 10 równych części i ponumerowany. Tak jak w dopisujemy do kolejnych numerów 0 i opowiadamy co ono zmieniło (ustnie). Ćwiczenia Praca domowa - Język polski - Spacer po okolicy, podręcznik (ustnie). Praca domowa - nauczyć się pięknie czytać wiersz W zeszycie - przepisać: Wyjątkowe miejsca są to miejsca pamięci narodowej, które upamiętniają...(przepisujemy do końca tego tekstu ze Ćwiczenia Przypominam, że w środę uczniowie recytują z pamięci lub śpiewają hymn (podręcznik Praca plastyczna (farba lub kredka) - Krajobraz z mojego okna. edukacja zintegrowana Matematyka - Wykonujemy działania na pełnych dziesiątkach, podręcznik (ustnie). dla chętnych. Ćwiczenia 3. Praca domowa - W zeszycie oblicz przykłady: 3+6= 30+60= 8-5= 80-50= 2*3= 2*30= 6:2= 60:2= Język polski - Spacer po okolicy, podręcznik i 23 (ustnie 1,2,3. Pytanie 4 dla chętnych). Obejrzyj film Ćwiczenia W zeszycie zapisz opis zdjęcia z które przedstawia krajobraz rolniczy: Na zdjęciu widzę krajobraz rolniczy. Są tu kolorowe łąki, lasy i pola. Jest to krajobraz zmieniony przez człowieka. Ten krajobraz przypomina mi moją okolicę. edukacja zintegrowana Matematyka - Płacę banknotami za zakupy, (ustnie), rozwiązujemy w zeszycie. Ćwiczenia i 55, - praca domowa. Język polski - Moja mala Ojczyzna, podręcznik (1,2,3,4 ustnie, dla chętnych i (1,3 ustnie, dla chętnych ćw. 2 W zeszycie piszemy : W klasie, Mała Ojczyzna - (i przepisujemy z wiersza ostatnią zwrotkę - To moje miejsce jest na ziemi...) Ćwiczenia i 22. Praca domowa - Napisz w zeszycie kilka zdań o swoim placu zabaw. Skorzystaj z opisu w s. 21. język angielski Lekcja poniedziałkowa Zeszyt ćwiczeń: 1/18. Lekcja dzisiejsza Zeszyt ćwiczeń:1,2/19. edukacja zintegrowana Matematyka - Poznaję liczby dwucyfrowe w zakresie 100, i 61 (ustnie). W zeszycie i 7. Ćwiczenia Język polski - Listopadowa aura, i 27 (ustnie). Ćwiczenia w zeszycie. Praca domowa - nauczyć się czytać wiersz pt.:"Czerń" podręcznik Wychowanie fizyczne - przypomnienie podstawowych kroków krakowiaka, cechy krakowiaka, proste układy. Plastyka - różne odcienie szarosci i czerni, ilustracja do wiersza "Czerń". edukacja zintegrowana Matematyka - Zapoznaję się z pojęciem doby, i 63. Ćwiczenia Język polski - Dwie wieże, Ćwiczenia i 25. W zeszycie - Praca domowa - edukacja zintegrowana Matematyka - Do pełnych dziesiątek dodaję jedności, W zeszycie rozwiązujemy i 4 Ćwiczenia Język polski - Prognoza na spacer i Przepowiadanie pogody Ćwiczenia i 27. W zeszycie - wybierz dwa dowolne wyrażenia z ćw. 3 ułóż z nimi zdania i zapisz je w zeszycie. Napisz notatkę o meteorologu na podstawie tekstu z podręcznika edukacja zintegrowana Gimnastyka na dobry początek - "Skaczemy, biegniemy - wygibasy TV" Matematyka - Od liczb dwucyfrowych odejmuję jedności lub dziesiątki, (1 i 2) w zeszycie. Cwiczenia Praca domowa - oblicz w zeszycie: 88-8= 66-6= 75-70= 34-30= 42-2= 53-50= 97-7= Język polski - Zczego składa się pogoda? i 33, ustnie 1,2,3,4. Praca domowa- dla chętnych oraz nauczyć się pięknie czytać tekst ze strony 33. Ćwiczenia i 29, przepisujemy do zeszytu. Polecam film na YouTube "Co to jest pogoda?" język angielski Lekcja poniedziałkowa Zeszyt ćwiczeń: 1,2/20 oraz 3/25. Lekcja dzisiejsza Zeszyt ćwiczeń: 1,2/21 oraz 4/25. edukacja zintegrowana Matematyka - Powtarzam w zeszycie i 4. Praca domowa Ćwiczenia Język polski - Fletnia i 35 (pytania pod tekstem ustnie). Ćwiczenia ćw. 1 przepisujemy do zeszytu. W-F: Tworzenie i pokonywanie własnych torów przeszkód. Ćwicz ze świeżakami - YouTube. edukacja zintegrowana Matematyka - w zeszycie rozwiąż przykłady: 20+30= 80-40= 2*10= 40:4= 30+30+30= 60-10-20= 3*20= 40:2= 50+10+20= 100-50-30= 2*40= 20:2= 40+20+10= 90-40-10= 5*10= 80:8= Język polski - słuchanie opowiadania "Maślane oczy" i "Wróżba dla odważnych" Agnieszki Stelmach, rozmowa o treści opowiadań. Wspominanie obchodzonych w szkole zabaw andrzejkowych. Ćwiczenia W zeszycie- W zeszycie piszemy też zdanie: Zabawa andrzejkowa to wesołe tańce i wróżby. Można narysować ilustrację do tego zdania. WF: "Zabawy i ćwiczenia ze świeżakami" , "Skaczemy, biegniemy - Wygibasy TV" i "Duży i mały skok - Wygibasy TV" - YouTube. Plastyka: Andrzejkowe zabawy - praca techniką dowolną. Obejrzyj film pt.:"Andrzejkowy wieczór"- film rysunkowy dla dzieci - YouTube. edukacja zintegrowana Język polski - ćwiczenia : Lekcja programowania W zeszycie na podstawie narysować własny układ symboli pogodowych. Matematyka - w zeszycie uzupełnij znaki >, 90 dag Język polski - Naturalne i sztuczne źródła światła, podręcznik (pytania 1,2,3,4,5 ustnie). Naucz się ladnie czytać wybrany tekst. Do zeszytu przepisz 4 i 5 zdanie W klasie Najpotężniejszym źródłem światła jest Słońce, które oświetla i ogrzewa Ziemię. Bez niego nie byłoby ani roślin, ani zwierząt, ani żadnych organizmów. Ćwiczenia Przypominam, że na poniedziałek dzieci uczą się opowiadać fragmentu baśni Krzesiwo - podręcznik edukacja zintegrowana Język polski - Świąteczne ozdoby, podręcznik s. 60,61 (polecenia - 1,2,3,4,5 ustnie). W zeszycie zapisz: W klasie Ten mały dom jest pięknie ozdobiony świątecznymi dekoracjami. Zielona jodła jest przystrojona kolorowymi bombkami. Pachnące siano kładziemy na wigilijnym stole. Dzieci wieszają kolorowe światełka. Pani podaje świąteczny łańcuch. Ćwiczenia W domu - i 6, naucz się pięknie czytać wiersz ze strony 60 w podręczniku. Matematyka, rozwiąż w zeszycie 76 w podręczniku, dodaj własne przykłady. W klasie 20dag + 80dag = 50dag + 50dag 10dag + 60dag = 20dag + 50dag 30dag + 60dag = 50dag + 20dag+20dag 30dag + 30dag = 10dag + 50dag 30dag + 20dag = 50dag Obejrzyj film o ozdobach świątecznych, przygotuj na czwartek potrzebne materiały do wykonania wybranej ozdoby. edukacja zintegrowana Matematyka - Dopełniam liczby dwucyfrowe do dziesiątek, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie 26+4=30 20+6+4=20+10=30 10 33+7= 30+3+7=30+10= 10 52+8= 50+2+8=50+10= 10 W domu Ćwiczenia i 70. Język polski - Klasowa choinka i Skąd przybyła choinka, podręcznik i 63 (uczymy się czytać wybrany tekst). Ćwiczenia i 61. Obejrzyj: W zeszycie zapisz: W klasie Z okazji Świąt Bożego Narodzenia, życzymy: zdrowia, szczęścia, dużo miłości, spokoju i ciepłych chwil w rodzinnym gronie oraz szczęśliwego Nowego Roku 2021. Uczniowie i Wychowawczyni klasy IIa W ten sposób nasza klasa bierze udział w projekcie:"Idą święta, nie o sms-ie, lecz o kartce pamiętaj". Napisane wspólnie życzenia zostaną rozesłane na zamówionych kartkach do osób samotnych lub istniejących instytucji na terenie naszej gminy. W-F: Ćwiczenia dla dzieci - prawidłowa postawa. język angielski Podręcznik:2/32. Zeszyt ćwiczeń:1/30. edukacja zintegrowana Lekcja o osi symetrii figury- Matematyka - Poznaję figury symetryczne, podręcznik W zeszycie wykonaj wklej figury. Ćwiczeniach W domu - Język polski - Choinki, choinki- podręcznik naucz się czytać o drzewach iglastych (ustnie 1,2,3, 4 - praca domowa, 5 praca dla chętnych, oraz Choinka (1,2,4 ustnie, 3 - naucz się opowiadać tekst według planu - na poniedziałek). Ćwiczenia - wykonaj w domu,63,64 - tylko a wykonaj w domu. Śpiewanie kolęd karaoke edukacja zintegrowana (Do wczorajszej lekcji, zapisz w zeszycie:) W klasie W zimie drzewa iglaste.....(przepisz 2 pierwsze zdania z podręcznika Ich igły,..... Choinką może być: sosna, jodła, świerk. Język polski - Wigilia, podręcznik (ustnie 1,2,3,5 ustnie) Praca domowa - naucz się wiersza "Wigilia" na pamięć, lub wiersza z ćwiczeń "Wieczór wigilijny"- na poniedziałek. Ćwiczenia W zeszycie zapisz: W klasie Ja i moi rodzice przekazujemy listy dla cioci. Wspólnie z klasą przesyłamy życzenia do św. Mikołaja. podr.( Piszemy własne życzenia w zeszycie). Matematyka - Odejmuję liczby jednocyfrowe od pełnych dziesiątek, podręcznik ( ustnie) W zeszycie zapisz: W klasie Ile złotych reszty otrzyma? 50zł - 8zł = 42zł Odp.: Otrzyma 42zł reszty. Plastyka - Wykonaj postać związaną ze świętami Bożego Narodzenia z rolki papieru wg filmu, albo ozdobę jaką chcesz: WF- Ćwiczenia z miotłą- Na lekcji wykorzystałam jeszcze filmy- i Śpiewaliśmy kolędy z karaoke- edukacja zintegrowana Język polski - ćwiczenia Wieczór wigilijny. Obejrzyj film-Edukredka Tradycje Świąteczne W zeszycie zapisz: W klasie dzieliła, miała,otarła,podzielili, widziałem,złożyli Praca domowa: naucz się na pamięć wiersza Wigilia, podręcznik lub Wieczór wigilijny, ćwiczenia (na wtorek). Przypominam, że w poniedziałek sprawdzamy umiejętność opowiadania wg plany wydarzeń ze w podręczniku, fragmentu książki pt.:"Choinka" Matematyka - ćwiczenia i zad. 3 Praca domowa zad 4 s. 76. W zeszycie zapisz: W klasie Ile złotych reszty otrzyma? 50zł - 8zł = 42zł Odp.: Otrzyma 42zł reszty. edukacja zintegrowana Język polski - Nadchodzi Nowy Rok, podręcznik (ustnie:1,2,3,5,6). W zeszycie zapisz: W klasie podr. W mojej klasie jest piętnaścioro dzieci, w tym dziesięć dziewczynek i pięciu chłopców. Mam .... numer w dzienniku. Zimne ognie. Na Nowy Rok 2021 życzę Ci: szczęścia, spełnienia marzeń, realizacji planów, radości i humoru oraz uśmiechu na każdy dzień ........................... Styczeń niesie moc życzeń. W domu ćwicz. i podręcznik Matematyka - Powtarzam, podręcznik ustnie). W zeszycie zapisz: W klasie Ile arkuszy kolorowego papieru wziął każdy zespół? I zespół - 5 arkuszy II zespół - 5+5=10 arkuszy III zespół - 10 - 5=5 arkuszy 8*3=24 - I zespół 24+6=30 - II zespół 24+30=54 - I i II razem 74-54=20 - III zespół W domu podr. język angielski W zeszycie: 3/77 z podręcznika. Zeszyt ćwiczeń edukacja zintegrowana Język polski - U zegarmistrza, podręcznik Obejrzyj film "Historia zegara" - Ćwiczenia W zeszycie zapisz: W klasie Pan zegarmistrz ma bardzo ciekawą pracę. Dba on, aby zegary precyzyjnie wskazywały czas. Zegarmistrz zajmuje się naprawianiem zegarów. Matematyka - Powtarzam, podręcznik - i 8 ustnie. Ćwiczenia i 2. Obejrzyj Jasełka przygotowane przez uczniów i nauczycieli z naszej szkoły - ŻYCZĘ ZDROWYCH, RADOSNYCH I RODZINNYCH ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA ORAZ SZCZĘŚLIWEGO NOWEGO ROKU 2021. edukacja zintegrowana Język polski - Co kwitnie wiosną, podręcznik (wiersze: Czupiradło, Wiosna, Pomylona wiosna - przeczytaj, wybierz jeden z nich i naucz się go czytać). Ćwiczenia Przepis na wiosnę 10 kg kwiatów 20 kg pączków 30 kg ptaków 70 kg słońca 100 kg ciepła i 3 samodzielnie rosochate rozczochrane wyszczerbione Tak została nazwana wierzba. cichuteńko/ na paluszkach pszczoły świeża wilgi, czaple i bociany zakwitły samodzielnie w zeszycie piszemy: W klasie T: Co kwitnie wiosną? Wczoraj 21 marca powitaliśmy wiosnę. Przyszła do nas cichutko i nieśmiało, a zima nie daje za wygraną i broni się śniegiem. Wiosna obudziła już kwiaty: przebiśniegi, krokusy i ranniki. Za oknem wesoło śpiewają ptaki. Matematyka - Rozwiązuję zadania rozmaite, podręcznik ustnie. Wzeszycie piszemy: W klasie 56+8=64 64-5= 59 56-8=48 48+5=53 W domu Przerysować jeden wybrany kwadrat magiczny do zeszytu za pomocą ołówka i linijki i wpisać odpowiednie liczby. Ćwiczenia z matematyki samodzielnie (ćwiczenia) 39+6=45 45+6=51 86 - 8 =78 67- 8=59 74- 7=67 52+ 9 = 61 22-9=13 Zostało 13 naleśników. 37+5=42 Karol ułożył razem 42 sztuki narzędzi. edukacja zintegrowana Język polski - Czas na rower!, podręcznik s. 80-83 (przygotuj wybrany tekst do czytania klasie). W zeszycie zapisz: W klasie 23 III 2021r. T: Czas na rower. Przed wycieczką rowerową należy sprawdzić: - hamulce - światła - łańcuch - siodełko - opony - koła Wyrazy ,,h": hak, humor,hamulec, hulajnoga, herbatniki, wahadło, hałas, huk Ćwiczenia z języka polskiego (ćw.) Mój rower jest............... biały, czerwony, mientowo czarny, szary, srebrny. Ma 2 koła, kierownicę, hamulce, siodełko i łańcuch. Bardzo lubię mój rower.... rower - czerwony, rodzaj męski siodełko - wygodne, rodzaj nijaki opona - wytrzymała, rodzaj żeński harmider bałagan, chaos W zeszycie zapisz: W domu (ćwicz. kropka) Matematyka - Poznaję daty rozpoczęcia pór roku, podręcznik (ćw.) 1. styczeń I 2. luty II 3. marzec III 4. kwiecień IV 5. maj V 6. czerwiec VI 7. lipiec VII 8. sierpień VIII 9. wrzesień IX 10. październik X 11. listopad XI XII (ćw.) 29 XII 18 III 22 VI 14 IX W zeszycie zapisz i uzupełnij: W klasie Mamy 4 pory roku: wiosna, lato, jesień, zima. Napisz jakie miesiące należą do: wiosny - lata - jesieni- zimy- Wychowanie Fizyczne - WF w domu. Prosta rozgrzewka. edukacja zintegrowana Język polski - Planujemy wycieczkę rowerową, podręcznik Wzeszycie zapisz: W klasie 24 III 2021r. T: Rowerowa wycieczka z tatą. (przepisz 2 pierwsze zdania z podręcznika i narysuj EKWIPUNEK potrzebny na wycieczce, tak jak na s. 84 w podręczniku). Ćwiczenia Matematyka - Dodaję liczby wducyfrowe, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie 67 27+48=27+40+8=67+8=75 Zad. 52 42+19=42+10+9=52+9=61 73 53+28=53+20+8=73+8=81 Zad. Ile kwiatów dostarczono do kwiaciarni? 46-9=37 46+37=83 Odp.: Do kwiaciarni dostarczono 83 kwiaty. Ćwiczenia Praca domowa- (ćwiczenia). Wychowanie Fizyczne - ćwiczenia z poduszką język angielski Poniedziałek: Zeszyt ćwiczeń 1,2/50. Środa: Zeszyt ćwiczeń 1,2/51. edukacja zintegrowana Język polski - W marcu jak w garncu, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie T:W marcu jak w garncu. W marcu pogoda gotuje się jak w garncu, czyli miesza się, bulgocze i burzy. Wiosna budzi zwierzęta i rośliny, gałązki wypuszczają zielone pączki. Ćwiczenia Opis marcowej pogody Na ilustracji widzę słoneczną pogodę. Drzewa i krzewy pokrywają się młodymi, zielonymi pączkami. Wiosenny wiatr szumi spokojnie i przyjemnie. Słońce grzeje przyjemnie i ciepło młode pąki kwiatów, które rozkwitły na łące. Bardzo lubię wiosnę, bo jest kolorowa i piękna. sześć przebiśniegów dwa płatki pięć pączków dziewięć krokusów siedem listków A po lutym marzec spieszy, wszystkich koniec zimy cieszy. Matematyka - Dodaję liczby dwucyfrowe, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie 25 III 2021r. (podr.) Ile złotych ma Kasia? 60zł 13zł 48zł + 25zł= 40zł+20zł+8zł+5zł=60zł+13zł=73zł Odp.: Kasia ma 73zł. Ćwiczenia (ćw.) 60 13 39+34=30+30+9+4=73 50 15 17+48=10+40+7+8=65 80 12 63+29=60+20+3+9=92 80 11 55+36=50+30+5+6=91 80 14 47+47=40+40+7+7=94 70 15 26+59=20+50+6+9=85 45+9=54 17min+36min = 53min Odp.:Cały film trwa 53minuty. Praca domowa- (ćw.) Zajęcia plastyczne - Wiosna - praca plastyczna z wykorzystaniem płatków kosmetycznych. Wychowanie Fizyczne - Ćwiczenia z parą skarpet - Nauka piosenki pt.: Marzec kucharz- edukacja zintegrowana Język polski - Dbamy o nasze zdrowie, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie T: Dbamy o nasze zdrowie. Aby dbać o zdrowie trzeba pamiętać o aktywności fizycznej i zdrowym odżywianiu. Ćwiczenia Zdrowy tryb życia i odżywiania. Codziennie ćwiczę. Ćwiczenia są ważne. Co robię? Co to? Praca domowa - naucz się pięknie czytać wiersz "Marcowe nowiny" lub tekst "O właściwym odżywianiu" Matematyka - Dodaję liczby dwucyfrowe, podręcznik W klasie 26 III 2021r. Ile złotych tata zapłacił za te zakupy? 30zł 26zł+47zł=26zł+4zł+43zł= 30zł+43zł=73zł Odp.: Tata zapłacił za te zakupy 73zł. Ćwiczenia 40 39+27=39+1+26=40+26=66 70 67+18=67+3+15=85 40 36+36=36+4+32=72 80 75+19=75+5+14=94 30 25+49=25+5+44=74 20 18+64=18+2+62=82 40 35+17=35+5+12=52 50 49+29=49+1+28=78 30 22+18=22+8+10=40 70 65+28=65+5+23=93 12 23 34 45 56 67 78 89 100 12 21 13 31 14 41 15 51 16 61 17 71 edukacja zintegrowana Język polski - Dieta, czyli o sposobach odżywiania, podręcznik Ćwiczenia Dzieci otrzymały od pana dietetyka zadanie, aby poukładać owoce i warzywa kolorystycznie. Kolor warzyw i owoców ma ogromne znaczenie, na serce, zielony na a żółty na wzrok. Ćwiczenia W klasie T: Dieta, czyli o sposobach odżywiania. (ćw.) Moja babcia bardzo lubi rozwiązywać krzyżówki. Lubię pić świeże soki z sokowirówki. Mój tato lubi często podjadać z lodówki. Przed nasz dom zajechała ogromna ciężarówka, oj potrzebna będzie duża gotówka. Zjadamy ze smakiem surówkę, a w nagrodę dostaniemy krówkę. W domu Wymyśl i zapisz własną rymowankę. Matematyka - Odejmuję liczby dwucyfrowe, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie 29 III 2021r. 23 43- 26= 43-20-6=17 Odp.: Zostało 17 opakowań. Ćwiczenia Ćwiczenia 38-39 27 57-39=57-30-9= 18 13 63-51=63-50-1=12 26 36-19=36-10-9=17 36 86-57=86-50-7=29 22 72-54=72-50-4=22-4=18 25 95-77=95-70-7=18 22 82-66=82-60-6=16 61 81-26=81-20-6=55 W domu dokończyć (ćw.) edukacja zintegrowana Język polski - Wiem, co jem, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie T: Wiem, co jem. Warzywa i owoce dostarczają nam witamin i minerałów. Mięso i ryby zawierają białka potrzebne do wzrostu. Mleko i sery to bogactwo wapnia dla mocnych kości i zębów. Pieczywo, kasze i makarony dają nam energię potrzebną do pracy organizmu. Ćwiczenia Matematyka - Odejmuję liczby dwucyfrowe, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie Ile kg. jabłek zostało w skrzyni? 20 45-27=45-25-2=20-2=18 Odp.: W skrzyni zostało 18kg jabłek. Ćwiczenia 20 47-29=47-27-2=20-2=18 20 56-38=56-36-2=20-2=18 50 93-47=93-43-4=50-4=46 60 82-27=82-22-5=60-5=55 20 71-55=71-51-4=20-4=16 30 65-39=65-35-4=30-4=26 Praca domowa: Wychowanie Fizyczne - Ćwiczenia z kartką papieru- edukacja zintegrowana Język polski - Wielkanoc, podręcznik Obejrzyj film Tradycje Wielkanocne - Ćwiczenia Ćwiczenie lukrowana babka, mazurek z owocami, pisanki, pasztet, klops z jajkiem, kiełbasa i różne mięsa, sól, pieprz, chleb, barszcz biały lub żurek. W zeszycie zapisz: W klasie T: Wielkanoc ŻYCZENIA WIELKANOCNE Z okazji święta Wielkiej Nocy składam serdeczne życzenia: smacznego jajka, dużo zdrowia, radości z nadchodzącej wiosny, udanych zabaw z zajączkiem oraz mokrego śmigusa - dyngusa i wszelkiej pomyślności! ................... Matematyka - Poznaję jednostkę czasu - kwadrans, podręcznik Ćwiczenia - Zad. 1 i 3 Plastyka - Wianuszek Wielkanocny WF- Ćwiczenia z kartką papieru. edukacja zintegrowana Język polski - Karolcia podręcznik Naucz się czytać dialog z podziałem na role. Ćwiczenia na kartach pracy (ksero) Ważne życzenia: pusty autobus spełnienie życzeń wszystkich ludzi Życzenia nieistotne: zniknięcie owsianki pojawienie się kury dorosła Karolcia W domu: wykonaj polecenie 10 (karta pracy- ksero) W zeszycie zapisz: W klasie T: Karolcia Metryczka lektury pt.: "Karolcia" .. Autor: Maria Kruger Ilustrator: Halina Bielińska Wydawnictwo: Siedmioróg Bohaterowie: Karolcia i Piotr Ćwiczenia układanie wydarzeń opowiadania w kolejności chronologicznej. Koralik był niebieski, podłużny jak fasolka, jaśniał pięknym blaskiem. Matematyka Utrwalenie materiału z zakresu obliczeń zegarowych Zabawa ruchowa „Królik”. WF- jak wykorzystać skarpety do gier i zabaw w domu edukacja zintegrowana "Karolcia" -ćwiczenia Wykonaj 5 i 6 - Mam kanapkę, marchewki i sok. - Tak proszę, częstuj się. - Nie dziękuję, zjem to co przygotowała mi mama. Matematyka - Powtarzam, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie Zuza 31zł-8zł=23zł Wojtek 31zł+8zł=39zł 39zł-23zł=16zł Odp.: Więcej ma Wojtek o 16zł. 41zł-13zł=28zł 28zł+41zł= 69zł 100zł-69zł=31zł Odp.: Powinna otrzymać 31zł reszty. Ćwiczenia W domu Powtarzamy, ćwiczenia Oddany wolontariusz pracuje ciężko w schronisku dla zwierząt. Moja mama gotuje smaczne posiłki dla całej rodziny. ....dlatego zostanę w domu. ....ponieważ zjadłam za dużo słodyczy. .....bo za chwilę odjeżdża mój pociąg. oddycham sprzątam dbam zmywam podręcznik fontannie prawo mostek lewo pomnik prawej Plastyka - wykonaj pracę plastyczną na temat- "Najciekawsza przygoda Karolci". WF - Ćwiczenia z parą skarpet - edukacja zintegrowana Język polski - Powroty ptaków, podręcznik Ćwiczenia Ptaki powracają i budują gniazda. - kolorowe - błękitne -ciepła - zielona -dostojny - młode W zeszycie zapisz: W klasie T: Powroty ptaków. Dziś po łące kroczył dostojny bocian. W moim ogrodzie kwitną kolorowe kwiaty. Ćwiczenia: Rezerwat przyrody Muzyk komponuje. Wysoki muzyk komponuje utwór dla chóru. W domu Czytać - Ptasie sprawy Matematyka - Rozwiązuję zadania niestandardowe, podręcznik Ustnie odgadnij zagadkę- pomyśl w domu. W zeszycie zapisz: W klasie Zad. 3 Ile gołębi zostało w gołębniku? 13-12= 1 Odp.: W gołębniku został 1 gołąb. Ćwiczenia 38zł+17zł=55zł 34zł+38zł=72zł W domu - dokończ zadanie z naklejkami w ćwiczeniach. edukacja zintegrowana Język polski- Wiosenne obserwacje, podręcznik Naucz się pięknie czytać wiersz pt.:"Ptasie pogaduszki". Obejrzyj film Edu Kredka - Bociany Ćwiczenia ptaszek,ptaszarnia, ptaszyna, ptaszysko Ornitolog oglądanie badanie śledzenie rejestrowanie W zeszycie zapisz: W klasie T: Wiosenne obserwacje. Nigdy nie zakłócam spokoju zwierząt. Wiosną można zaobserwować budzącą się przyrodę. Dni są coraz dłuższe i cieplejsze, a na niebie widać powracające ptaki. Świat staje się bardziej kolorowy, bo zakwitają pierwsze kwiaty. Matematyka - Dodaję i odejmuję liczby dwucyfrowe, podręcznik ustnie W zeszycie zapisz: W klasie 1. 48 2. 37 3. 48+37= 85 4. 48-37=11 Ćwiczenia 36 18zł+18zł+16zł=36zł+16zł=52zł 70zł-52zł= 18zł 18zł reszty. W domu i 3 (ćwiczenia). język angielski Zeszyt ćwiczeń:1/52. Zeszyt ćwiczeń:1,2/53. Zeszyt ćwiczeń:1,2/54. Zeszyt ćwiczeń: 1,2/55. edukacja zintegrowana Język polski - Ptasi raj, podręcznik Ustnie pytanie 5 praca dodatkowa dla chętnych. Ćwiczenia czapli kaczki rybołowa 1. NORKI 2. RACICE 3. ŁODYGI 4. JAJA 5. REMIZ 6. PISKLĘ 7. MOKRADŁA gniazda Naukowcy badają ptaki budują wykluwają się pisklęta W zeszycie zapisz: W klasie T: Ptasi raj. Na podmokłym terenie można spotkać: bataliony, czaple, czajki, gęsi, żurawie,łosie, trzciniaka,puszczyka, zimorodka i remiza. Mokradła to raj dla ptaków i zwierząt. Obejrzyj film edukacyjny- Oznaki wiosny Matematyka - Poznaję cechy kwadratów, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie Przepisz zieloną ramkę z podręcznika wraz z rysunkiem kwadratu o boku 2cm (rysuj ołówkiem przy linijce.). Ćwiczenia 3 dla chętnych. Obejrzyj film edukacyjny z piosenką o figurach geometrycznych Praca domowa: przypomnij tabliczkę mnożenia. WF - ćwiczenia przy ścianie i przysiady edukacja zintegrowana Język polski - Kapelusz Pani Wrony, podręcznik Naucz się pięknie czytać ten tekst. W zeszycie zapisz: W klasie T: ,,Kapelusz Pani Wrony" Narysuj projekt kapelusza w zeszycie. Ćwiczenia Co zawsze nosiła Pani Wrona? Kto pomógł w odnalezieniu zguby? Ile piskląt zamieszkało w kapeluszu? (ćw.) bocian jezioro ślimak dźwig dziecko siostra paproć dłoń niebieski źródło zioła koń W zeszycie zapisz - wybierz lub ułóż samodzielnie i napisz w zeszycie 3 zdania. Podoba mi się ten piękny koń. Moja siostra gra na fortepianie. Gdy boli mnie brzuch mama daje mi zioła. Kocham moją siostrę. Nad moim domem leci bocian. Moja siostra skończyła 19 lat. Bardzo lubię chodzić nad jezioro. Po łące pełza ślimak. Za oknem widzę duży, czerwony dźwig. Jadę rowerem nad jezioro. Moja siostra chodzi na balet. Karolcia znalazła niebieski koralik. Dziecko ma nową zabawkę. W domu (ćw.) Matematyka - Powtarzam tabliczkę mnożenia w zakresie 50, podręcznik Ćwiczenia 4*7=28 3*9=27 Odp.: Więcej było sadzonek cukini, o 1 więcej. W domu 6*5=30, bo30:5=6 9* 4=36,bo 36: 4=9 8*5=40, bo40:5=8 7* 7 =49,bo 49: 7 =7 7*4=28, bo28:4=7 6*8=48. bo 48:8=6 8*4=32, bo32:4=8 W zeszycie zapisz: W klasie 18zł:3=6zł 25zł:5=5zł 21zł:7=3zł 18zł:9=2zł edukacja zintegrowana Język polski - Między nami ptakami, podręcznik Wysłuchaj wiersza "Ptasie radio" w wykonaniu I. Kwiatkowskiej W zeszycie zapisz: W klasie T: Między nami ptakami. Ćw. wróbel kogut jaskółka kukułka kruk czubatka jemiołuszka dudek pośmieciuszka W domu (podr.) Ćwiczenia drozd, gil, kos, kruk, szpak (ćw.) paw - pawie drozd - drozdy gołąb - gołębie Matematyka - Mnożę i dzielę liczby przez 6, podręcznik W zeszycie zapisz: W klasie 3*6=18 4*6=24 2*6=12 2*6=12 24 36:6=6 Odp.:Dziewczynka ma pocztówki z 6 miast. Ćwiczenia (ćw.) 30zł:6=5zł 48zł:6=8zł 8zł-5zł=3zł Odp.:Droższe jest pudełko modeliny o 3zł. (ćw.) 3*6=18 7*6=42 +42 4*6=24 5*6=30 8*6=48 +48 3*6=18 W domu Ćwicz tabliczkę mnożenia w zakresie 50. Dla chętnych * kropka z Plastyka - Ptasie gniazda - technika mieszana. WF - ćwiczenia z woreczkiem edukacja zintegrowana Język polski - Lekcja programowania, ćwiczenia Matematyka - Ćwiczymy mnożenie do 50. W zeszycie zapisz: W klasie 24=6*4 24=8*3 30=6*5 15=3*5 45=5*9 42=7*6 20=4*5 3*4=12 5*6=30 8*6=48 7*6=42 8*5=40 9*9=81 4*6=24 5*5=25 3*8=24 6*4=24 edukacja zintegrowana Język polski - Legendy o polskich miastach, podręcznik Obejrzyj: Legenda o Poznańskich Koziołkach Wars i Sawa Legenda o Królu Sielaw Lwy Gdańskie W zeszycie zapisz: W klasie T: Legendy o polskich miastach. mądry - mądrzejszy - najmądrzejszy proste - prostsze - najprostsze dobre - lepsze - najlepsze Ćwiczenia - 16. Ćw. (ćw.) Szlakiem polskich legend. (ćw.) postacie- historyczne legenda- ciekawa rycerze- odważni król- mądry zwierzęta- dzikie smok- straszny Dzikie zwierzęta mogą być niebezpieczne. Widziałam dzisiaj strasznego smoka. Myślę, że legendy są bardzo ciekawe. Dawno temu w Krakowie żył straszny smok. Straszny smok czai się na zamku. Odważni rycerze bronią zamku. Dawno temu w Krzkowie żył bardzo mądry król. Dawno, dawno temu straszny smok walczył z rycerzami. Znam ciekawą legendę o Wars 6uuLg.

e17o1kquff.pages.dev/87

e17o1kquff.pages.dev/22

e17o1kquff.pages.dev/140

e17o1kquff.pages.dev/88

e17o1kquff.pages.dev/26

e17o1kquff.pages.dev/348

e17o1kquff.pages.dev/19

e17o1kquff.pages.dev/110

e17o1kquff.pages.dev/71

zad 2 str 14 angielski